很多同學想知道高中語文答題技巧有哪些，以下是一些相關信息的整理，希望能給同學們帶來幫助。

高中語文答題技巧

1.抓關鍵詞語

很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

2.抓修辭手法

修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

3.抓句式特點

常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。

4.抓表現手法

表現手法是作家在創作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想象、象征等。

5.抓結構作用

一個句子在結構上的作用有承上啟下、前后呼應、總結上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。

6.抓思想內容

準確把握內容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內容及思想情感是必不可少的一部分。

古詩鑒賞答題模板是什么

1、直抒胸臆如：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”(《從軍行》王昌齡)

2、融情于景如：“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新?！?《送元二使安西》王維)

3、托物言志如：“千巖萬壑處深山，遠看方知出高處。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤?！?《瀑布聯句》李忱)再如：“居高聲自遠，非是藉秋風。”(《蟬》虞世南)

4、托物起興如“一叫一春殘，聲聲萬古冤。”(《子規》余靖)再如“孔雀東南飛，五里一徘徊?！?《孔雀東南飛》)

5、巧用襯托如：“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤?！?《臺城》韋莊);側面烘托如： “紅籍香殘玉簞秋，輕解羅裳，獨上蘭舟?！?《一剪梅》李清照)再如：“欲驗春來多少雨，野塘漫水可回舟?！?《春雨》周邦彥)

6、聯想巧妙如“三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明。”(《晚次鄂州》盧綸

7、細節逼真如“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！薄都s客》趙師秀

8、欲揚先抑如：“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪都嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！?《春雪》韓愈)

9、欲抑先揚如“宣室求賢訪逐臣，賈生才調更論。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！?《賈生》李商隱)

10、以動寫靜如：“空山不見人，但聞人語響?！?(《鹿柴》王維)再如：“泉聲咽危石，日色冷青松?！?《過香積寺》王維)

11、以靜寫動如：“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。”(《鳥鳴澗》) 王維。全詩以落花、明月、鳥鳴點染云溪山的夜景,以靜寫動?；?、月出、鳥鳴雖是動景,然而最終的目的是要寫出山間的幽靜。

12、以虛寫實如：“冬前冬后幾村莊，溪北溪南兩履霜，樹頭樹底孤山上。冷風來何處香忽相逢縞袂綃裳，酒醒寒驚夢，笛凄春斷腸，淡月昏黃?！?《[雙調]水仙子尋梅》喬吉)

13、以實寫虛如： “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?！?(《虞美人》李煜)詞中將抽象的“愁”化為具體可感的江水滾滾。