時(shí)光匆匆，高中三年已轉(zhuǎn)瞬即逝，我們畢業(yè)也將近一年，多少往事，還歷歷在目，我們畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記，精中，我的母校！

難忘恩師

上大學(xué)已經(jīng)快要一年了，很多老師對(duì)我的指導(dǎo)與關(guān)心都?xì)v歷在目，尤其是我高二、高三的班主任：王蕊老師。

回想高二分到王蕊老師班的時(shí)候，我誤認(rèn)為她是一位“不茍言笑”的老師，一向調(diào)皮的我已做好最壞準(zhǔn)備，但隨著在班級(jí)里日漸熟悉，我發(fā)現(xiàn)她與我想象的那種刻板老師截然不同：她雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，但生活上對(duì)我們特別好，也能理解我們的感受，經(jīng)常站到學(xué)生的角度考慮問(wèn)題。她是一位極其要強(qiáng)的班主任，為了提升我們的成績(jī)付出很多。我至今仍記得，高二四調(diào)我考了年級(jí)92名，王蕊老師在班門外找我談話的情景，坦白而言，我覺(jué)得老師比我們辛苦太多了。

王蕊老師對(duì)我要求極其之高。還記得高二下學(xué)期的一次考試，雖然我的總成績(jī)是年級(jí)第7，但物理只考了76分。她特意讓我去B2班看趙天一的成績(jī)（我與趙天一也算是許久的老對(duì)手了），當(dāng)時(shí)的我還十分不解，現(xiàn)在回想，王蕊老師對(duì)我的要求始終是年級(jí)第一。

高三三輪最低谷的那段時(shí)期，無(wú)數(shù)次我因?yàn)閿?shù)學(xué)物理的失誤、語(yǔ)文閱讀理解與答案南轅北轍等看起來(lái)無(wú)法改變的問(wèn)題而懷疑自我。但她不斷地安慰我，把我?guī)У侥昙?jí)組與我談心。“你想想你上學(xué)期、高二輕輕松松考年級(jí)前10的那段時(shí)間，再看看現(xiàn)在，放輕松點(diǎn)，啥也不想你就考好了。”在老師的鼓勵(lì)下，我逐漸調(diào)整好節(jié)奏，步入正軌。

還記得7月5日強(qiáng)基計(jì)劃出分那天，據(jù)她所說(shuō)，“不停地刷新我的界面看有沒(méi)有出分，等到終于出結(jié)果了以后，哇的一聲蹦了起來(lái)”。哈哈哈哈，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，但最后結(jié)果是很好的、滿意的，我覺(jué)得自己沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期待。

我的收獲

我覺(jué)得精中帶給兩點(diǎn)深遠(yuǎn)影響:

第一，自主學(xué)習(xí)能力。大學(xué)基本上每一個(gè)學(xué)科光靠上課聽(tīng)課是根本不可能學(xué)好知識(shí)的，需要投入大量的時(shí)間查找額外資料以及自主學(xué)習(xí)，尤其是程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，而我卻能得心應(yīng)手。

第二，組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。深受精中高效6+1課堂小組討論這一環(huán)節(jié)影響，我現(xiàn)在在許多事情上能體現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。在體育部工作的我，經(jīng)常需要組織各項(xiàng)比賽報(bào)名等環(huán)節(jié)；此外作為書院田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)號(hào)召力與領(lǐng)導(dǎo)力，我是不可能帶領(lǐng)好大家一起訓(xùn)練的。

放平心態(tài)

學(xué)弟學(xué)妹們，距離高考已經(jīng)不足一月。我的經(jīng)驗(yàn)是備考狀態(tài)不能急躁，先靜下心來(lái)羅列事情的先后，想一想自己哪里掌握的不好，先看哪里；最后兩天的話就不要看難點(diǎn)了，把自己之前整理的所有易錯(cuò)點(diǎn)全部無(wú)死角過(guò)一遍，再過(guò)一下典型題目，背一背好詞好句，刷一些中檔題保持手感。

考試心態(tài)確實(shí)比較玄學(xué)，畢竟之前做的都是模擬，中考高考真正開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)跟平時(shí)完全不同。總之就是考試前放輕松，當(dāng)這次是模擬考來(lái)對(duì)待吧。這一個(gè)月最重要的就是保持狀態(tài)，大家該學(xué)的都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，一個(gè)飽滿的精神狀態(tài)是最重要的，每天開(kāi)心面對(duì)生活。祝學(xué)弟學(xué)妹金榜題名！