全日制教育欄要填寫的是最高學歷的全日制學習的學校。全日制教育的初級教育為小學、初中教育；中級學校教育為高中、職業高中、中職專科等；高級教育為大專、本科及以上（包括研究生和博士）等學歷。

全日制教育與非全日制教育的區別

全日制教育是通過統一高考取得的學位，所有高校通過省級招生錄取到高校。非全日制教育包括網絡教育、自學、開放大學等。當地民辦院校、黨校頒發的畢業證書也是認可的，享受同等待遇。

全日制的是全天教學的體制，全日制教育學歷是統招學歷，是指參加工作前或參加工作后參加全日制教育取得的最高學歷。

擴展資料：

1.在職最高學歷是指參加工作后，在脫產、函授、電大、自考等在職學習中獲得的最高學歷。

2.全日制最高學歷是指參加工作前或參加工作后參加全日制教育所獲得的最高學歷。舉個例子，如果某人入職前讀全日制本科，入職后讀全日制研究生，那么他的在職最高學歷是研究生，他的全日制最高學歷已經是研究生了。

3.如果他入職前參加全日制本科學習，入職后參加函授研究生學習，那么他在職最高學歷是研究生，全日制最高學歷是本科。

全日制學校含義介紹

全日制學校是指全日在校學習的學校，學生全天在校上課，以教學為主。全日制的教育形式是指學生在國家規定的修業年限內，全日在校學習的教育形式。采取全日制高等教育形式的學校稱為全日制高等學校。

而就學校而言，目的在于教書育人，學生就要上課，雖然不可能每節課都有課程安排，但是一周至少有四五天是需要上課的，所以這就是屬于全日制高校，除節假日外學生都需要在學校讀書。

全日制與非全日制在體制上的并軌在我國的現行教育體系中，存在著全日制和非全日制兩種形式，同時對這兩種形式教育，實行的是雙軌制的管理辦法，從招生、課程、學制、考核，到學生管理、專業設置、院系編成，甚至畢業文憑等都是不相同的。

全日制和非全日制之間的區別已經不僅僅在于培養的形式上，它們各自有一套完整的管理體系，在整個國民教育體系中各占一塊，互不侵犯，互不逾越，成為界線分明、相互獨立的兩個教育系統。