是真的，山西、吉林、黑龍江、安徴、云南等五省份從2020年秋季學期開始實施普通高中新課程新教材。通知要求，從2020級起，相關年級各學科教學及高考命題均依據《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版2020年修訂)》，數學高考不分文理科。

數學教材變化

關于山西、吉林、黑龍江、安徴、云南等五省份普通高中教學和高考命題。

五省份從2020年秋季學期開始實施普通高中新課程新教材，相關年級學生2023年開始參加高考。因此，從2020 級起，相關年級各學科教學及高考命題均依據《普通高中課程方案和語文等學科課程標4(2017年版2020年修訂)》，數學高考不分文理科。

——教育部辦公廳關于部分實施普通高中新課程新教材省份教學內容和考試命題依據說明的通知

以下是數學科目變化及應對策略，務必收藏好!

選修不作高考內容

人教A版高中數學新課標教材作為新課程理念的呈現載體，在結構及內容方面，按照課標的要求做了調整。突出函數、幾何與代數、概率與統計、數學建模活動與數學探究活動四條主線，將它們貫穿于必修課程和選擇性必修課程。

另外，選修課程不作為高考內容，不分文科和理科，為學生發展數學興趣提供選擇。

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部分內容刪減

調整了內容的順序，更注重數學知識內部的邏輯性，使得整體結構和內容更趨合理。例如，新教材刪除了算法初步的內容，立體幾何里的三視圖、概率里的幾何概型等也一并刪除。此外，還有一些內容做了調整，如數學歸納法不再作為高考考試要求。

當然，數學新教材里也新增了一些內容，如概率統計里邊新增了有限樣本空間，還有百分位數，復數增加了三角表示式等。

新教材以數學核心素養為導向，對學生提出了更高要求。所以新教材通常會以核心素養為導向，注重創設問題情境，給學生更多源于實際生活的案例。

應對策略

1、提高學生課堂聽課效率，盡量當堂弄懂上課內容，引導學生平時多深入思考，有問題及時解決。

2、教導學生掌握研究高中數學知識的數學思想、數學方法，不斷積累數學活動經驗，找到適合自己的學習方法。在復習完每章節內容后，還應充分利用好教材，注意做好知識和方法的梳理，繪制自己的思維導圖，將知識系統化、結構化，不斷內化到自己的知識體系當中。

3、重點培養學生數學應用方面的能力，從實際問題中抽象出數學問題。