類比聯想，文思泉涌。考生若遇到有些較難把握的材料作文，連審題、立意都抓破頭皮，就更不知什么材料能用，這時不妨嘗試一下類比聯想的辦法，用類比聯想之法去搜索與題目上所給材料相同或相似的材料，就會比較切題。

2022高考經典零分作文

從前有一群貓，住在海岸邊，每天退潮時他們都會撿擱淺在海灘上的小魚來吃，日子過得有些窮苦，但還是很快樂。

后來，貓群中新來了一只很大很大的

貓兒們都覺得這是一種好辦法，所以就點點頭同意了。

剛開始時，大貓的漁網比較簡陋，捉的魚也不多，而這時的貓兒們覺得大貓也沒什么了不起的，所以每當魚分得不均勻或是拿到的魚太少時，他們還會一起來到湖邊，在大貓的木棚子門口集體喵喵叫表示，而每當這時，大貓也會很誠懇地向他們道歉，并承諾一定把魚分勻分好，貓兒們這才點點頭離開，有的貓兒還戳戳大貓的大鼻子說“下次注意點嘍!”大貓很憨厚地笑笑。貓兒們的生活雖然沒有豐衣足食，也尚能糊口，所以他們都讓大貓接著干了。

后來，大貓的漁網升級為漁網2.0版，捉的魚也多了不少，貓兒們的生活也慢慢好起來了。他們漸漸習慣了這種張嘴便有魚吃的生活，也對大貓充滿了感激之情，而在大貓到來之后出生的貓仔仔們更是不知道自己打漁的生活是什么樣的，只是覺得大貓叔叔太帥了。大貓的威望越來越高。

不知不覺中，大貓的木棚子變成了小石屋，又變成了水泥小樓，最后變成了小洋房。貓兒們看到這些，覺得大貓跟以前有一點不一樣了，但是也沒有多說什么。

再后來，大貓不再把全部魚分給貓兒們，而是把其中的一大部分在自己家的地窖里藏了起來。貓兒們知道這件事后有些不開心。于是大貓悄悄叫來了貓群中與他關系比較好的那些貓貓，塞給了他們很多魚，于是這些貓貓有的成為了大貓家的保鏢，有的連夜寫了《大貓歌》，有的編了《大貓日報》，有的混在乘涼聊天的貓貓堆里裝作不經意地提起大貓的種種好處，于是貓群里充滿了贊美大貓的聲音。

但是大貓地窖里的魚越囤越多越囤越多，于是有的貓貓開始分不到魚了。但他們只是嘆息自己命不好，然后憂傷地舔舔自己的毛和爪子。

終于有一天，有一只年輕的窮貓貓決定學捉老鼠吃。

“老鼠!老鼠怎么能吃!”其他貓貓大驚失色。

“如果不學會吃老鼠，以后一點魚都吃不到了該怎么辦?”窮貓貓說。

但是其他貓貓都覺得他很可笑：“怎么會沒魚吃?大貓會給我們的呀。”

窮貓貓走了，跟隨他的是他的幾個死黨。他們一起去捉老鼠了。而其他貓貓依然留了下來，即便此時他們的生活水平已經很糟糕很糟糕了。他們看著把一串魚干當作項鏈掛在脖子上的富貓貓從眼前優雅地走過，下定決心下輩子一定要投胎到富貓家。

大貓聽說了學捉老鼠的貓兒們的事，非常憤怒，派了很多貓衛兵去搜捕。于是有的貓貓犧牲了，有的貓貓躲進了森林里。

后來有的窮貓貓餓得實在受不了了，想自己去海邊捉魚吃，但一來他們已經忘掉潮水漲落規律等祖祖輩輩留下的經驗，二來大貓在海岸邊設置了很多關卡不讓其他貓貓接近，有的貓貓偷偷到了海邊，卻被大貓手下的貓衛兵們抓走了，再也沒有回來。

大貓建立了巨大的城堡，在海邊筑起了高大圍墻。后來他不給窮貓貓們分魚了。

窮貓貓們卻忘了這片海岸原來是屬于他們的。他們很絕望。

或許有一天，學捉老鼠的年輕貓兒們會回來，帶著貓兒們砸掉大貓城堡。

也許他們已經被貓衛兵捉完消失了。

也或者，他們趕走大貓后，會建立食鼠之貓國，而這個食鼠國最后也變成了大貓那樣的恐怖國家。

這個故事告訴小盆友們，如果貓貓們自己都不懂得這片海岸是誰的、森林是誰的，捉魚捕鼠權是誰的，那么大貓只會一次又一次地出現，像噩夢一樣。

2022高考語文作文技巧

棄舊取新，與時俱進。白居易有云：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”高考考綱也要求材料要新鮮，因而選材應把屈原、李白之類的古人壓一壓，應該緊跟時代步伐，具有時代氣息。例如之前高考湖北卷的不少優秀作文中就把緊扣時代脈搏的雪災、地震、奧運、環保、和諧、文明、節約以及感動中國人物等方面的熱點素材恰當地融入文章中，給我印象很深的就是考生寫到在地震災難中，三歲的小朗錚在解放軍救出他的那一刻，他舉起了稚嫩的右手來表達內心的感恩之情的素材，這樣的材料既富有熱度，又能彰顯時代的主弦律，令人感動不已。