是某些院校在歷年招生錄取中，報考人數(批次最低控制線上)很不穩定、起伏較大，引起該校錄取線較大幅度波動的趨勢。社會風向，媒體輿論、招生計劃人數變化、專業或者院校冷熱、跟風填報都會產生大小年現象。

影響大年和小年的因素

最直觀的就是報考人數，一般的規律就是一年高一年低，類似波峰波谷。比如去年是大年，大家看這個學校比同類學校分高那么多，今年報考這個學校的人自然就少了，就形成了小年，就是錄取分數比同檔次學校低。

除此之外，政策的變動也可能產生影響報考的情緒，從而影響學校的投檔分數。

高考志愿填報技巧

避“大”年，抓“小”年

“大小年”其實就是高校的錄取位次(線差)，在不同的年份呈現上下波動的現象，若把學校的歷年錄取線差連成一線，大多呈現“波浪”形態，不過波浪的高點(波峰)或者低點(波谷)之間的間隔并不一定規律，有的間隔一年，有的間隔兩年或三年。其中，出現波峰的時候我們就稱其為“大”年，出現波谷的年份就稱為“小”年。

如2020年理科本科第一批錄取時，寧波諾丁漢大學出現“小年”，調檔分踩一本線529分;而西安電子科技大學在2019年則出現“大年”。

“大小年”現象并不是今年“大年”，明年就一定是“小年”。除了“一大一小”，還易出現“兩大一小”的現象，但這并非高校“大小年現象”的定律。推斷一所高校的“大小年”走勢不僅要觀察高校最近3-5年的錄取情況，還要從整個社會大環境的影響(如教育部要求部屬院校增加西部地區招生指標的精神)、考生對學校的認可程度、學校自身的歷史變革(諸如擴招、高校更名、新增專業)、招生計劃的變化等多方面進行分析。