要學會整理課本內容，構建知識網絡，學會書寫思維導圖，完整理解教材知識；要學會合理安排復習時間，各科都要統(tǒng)籌兼顧，爭取不偏科，同時能夠做到優(yōu)勢科目更優(yōu)，薄弱科目不拉分；要學會復習鞏固，強化知識訓練，提高做題能力，靈活運用教材知識，總結答題技巧和方法。

各科復習需要講究方法

一、學會梳理課本知識

一輪復習，重在基礎知識掌握和基本能力的提高，學會梳理知識，攻克基礎知識這一關顯得尤為重要。在復習過程中，可以根據各科特點，結合教師講課內容，反復閱讀教材，把教材內容進行認真整理，做好學習筆記，總結出教材知識內容。在整理過程中，可以結合高一和高二的筆記，進行系統(tǒng)化整理，可以做出相應思維導圖，整體把握教材內容。有需要，可以選擇一本合適的復習資料備用。

二、學會安排復習時間

高三一輪復習，各科都需要學習，學習時間緊，學習任務重，如果不能合理安排復習時間，容易造成復習效率低下，感覺學習時間不夠用，學習壓力大，學習成績提不高的現象。在復習過程中，要根據自己具體情況，合理安排各科復習時間，爭取盡量利用時間，特別關注各科在什么時候復習效率高，時間安排要有針對性。在復習過程中，除了完成老師安排的任務，還需要根據自己的學習狀況，妥善處理各科復習順序，做到統(tǒng)籌兼顧。

三、學會靈活運用知識

在一輪復習過程中，根據自己選擇的學科，在掌握基礎知識的情況下，要合理利用復習資料，進行適當訓練，提高知識運用能力。可以充分利用學校發(fā)的各類復習資料，按照教師要求進行認真學習，對知識內容要學會靈活運用，總結做題方法，嘗試形成自己的答題習慣，勤于思考，善于發(fā)現，不斷摸索，爭取學習百尺竿頭更進一步。一輪復習，學科知識要在運用中來進行強化，通過反復訓練，熟悉知識運用方法，找到解題技巧和答題規(guī)律，學以致用，提高自己的知識運用能力。

各科成績至少提高10分的方法

數學

“522原則”做送分題。不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題，然后拼感覺困難的題，最后再摳實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。

抓緊時間。不為小題糾纏不休。選擇題每個題平均控制在一分半鐘以內。

堅持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。

語文

作文一定要有結尾。寫作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。

此外，要善于為標題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標題。

語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。

英語

作文要保證夠字數。英語作文首先字數要夠，只要字數夠，最低3分可以保證到手。

草稿應該是作文的大概行文結構，并非是一篇完整的作文。寫英語作文，很多學生喜歡打草稿，然后再謄寫到試卷上，但這樣做比較費時，建議構思、打草稿最多3分鐘。