一九一九年由青年知識分子推動的五四運動，如驚雷般劃破了陰霾的天空，杰出代表人物有梁啟超、李大釗和蔡元培等毫不妥協地反對帝國主義和封建思想，喚醒了愛國熱情。

五四運動的代表人物

教師界：

1、陳獨秀，字仲甫，安徽懷寧(今屬安慶市)人。新文化運動的倡導者之一，中國共產黨早期的主要領導人。

2、胡適，安徽績溪(今安徽績溪上莊村)人。現代著名學者、詩人、歷史家、文學家，哲學家。胡適因提倡文學革命而成為新文化運動的領袖之一。

3、李大釗，中國共產主義運動的先驅和最早的馬克思主義者，中國共產黨的主要創始人和早期領導人之一。積極領導了五四運動，并和以胡適為代表的改良主義作堅決斗爭。

4、魯迅，以批判“國民性”聞名，也被譽為“民族魂”。為了拯救民族的精神，他棄醫從文，用筆寫下他的控訴與批判，促進了人們的覺醒。

5、蔡元培，是中國近代著名的資產階級教育家，是資產階級民主主義者和愛國主義者，也是五四運動的代表人物。

學生界：

1、傅斯年，代理北大校長，一生從事教育事業，是“五四運動”學生領袖之一。

2、羅家倫，“五四運動”學生領袖之一。五四運動中，親筆起草了唯一的印刷傳單《北京學界全體宣言》，提出了“外爭國權，內除國賊”的口號。

3、許德珩：許德珩是同盟會的成員，參加過辛亥革命，考入北京大學后，他思想先進，很推崇新文化運動，五四運動中他給同學們很多正能量。

五四運動中，不僅有思想先進的知識分子和學生作為先鋒，還要作為主力軍的工人階級。

五四運動的歷史意義：

(1)五四運動是中國近代歷史上最早由學生、工人和市民掀起的反帝反封建的革命斗爭。站在運動前列的是青年學生，他們在運動中起了先鋒作用。中國工人階級在運動中發揮了主力軍的作用。李大釗、陳獨秀等在運動前宣傳十月革命的文章，呼喚了五四運動的到來。在運動期間，他們通過發表文章和組織社團，與進步青年聯系，指導和推動運動的發展。他們是五四運動的領袖人物。

(2)五四運動波及20多個省，100多個城市，比辛亥革命具有廣泛的群眾基礎。五四運動的偉大功績在于“啟導廣大人民的覺悟，準備革命力量的團結”。

(3)它是中國近代史上具有劃時代意義的事件。標志著中國新民主主義革命的偉大開端。