儒家思想豐富了中國的傳統道德寶庫，“民為邦本”的民本主義體現了以天下為己任的社會責任感。儒家的教育思想成為了中國民族優秀傳統教育的主要內容，對現代素質教育有著非常重要的意義。

儒家思想對現代社會的影響

我國實現現代化，是走的社會主義的道路。社會主義現代化既需要有物質文明建設，也需要有精神文明建設。

我國目前在實現社會主義現代化的過程中，所存在的嚴峻問題之一是精神文明建設趕不上物質文明建設，在近幾年的四化建設中，由于資產階級自由化思想的泛濫，國內出現了貪污賄賂、倒賣詐騙、一切向錢、假公濟私、見利忘義等十分嚴重的腐敗現象。

這就不能不使人回想到儒家思想中的公私之分、義利之辯那些精華的東西，對我們今天的精神文明建設還是有益的，應該把它們繼承發揚下來。由此可知儒家思想在我們今天實現社會主義現代化還能做出貢獻，具有一定的生命力。

儒家思想的產生背景

儒家思想是中國文明史經歷了夏、商、周的近1700年之后，由春秋末期思想家孔子所創立。孔子創立的儒家學說在總結、概括和繼承了夏、商、周三代尊尊親親傳統文化的基礎上形成的一個完整的思想體系。

東周時期，中國社會處于劃時代的歷史變革中，周王室衰微，諸侯坐大，維護封建宗法等級制度的“周禮”遭到極大破壞，諸侯爭霸，社會處于動蕩之中。這時候代表各階級利益的知識分子異常活躍，成為一支重要的社會力量。

他們紛紛登上歷史舞臺，著書立說，提出解決社會現實問題的辦法，形成了諸子百家爭鳴的繁榮局面。其中影響最大的是儒家、法家、道家、墨家，他們各自為新興的地主階級設計了一套結束割據，實現統一的治國方案，為秦漢以后的社會治國思想的選擇奠定了基礎。