大學不一定有班主任，看每個學校的設置是怎樣的。但是輔導員是一定有的。輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。

大學班主任與輔導員區別

最主要的區別就在于，大學班主任主要是幫助同學處理學習上的事。而輔導員是幫助同學處理生活上的事。

大學里面凡是開會通知重要的事情，肯定都少不了班主任的參與，而我們平時卻很少能見到班主任的影子。輔導員則是在我們生活中經常出現的人物，會幫我們處理一些學校生活上的疑問。

比如說飯卡在哪里辦理，學校食堂在哪里，學校圖書館幾點開門幾點關門…這些校園生活里常見的小問題，我們都可以找輔導員來解決。

為什么要有班主任和輔導員兩個人來管理一個班級呢？一般大學班主任都是身兼數職，一邊承擔著學校里某個專業課程的教學任務一邊又要幫同學處理各種獎學金，入學退學，還有各種檔案管理的事務。

因此平時是沒有多少時間能夠和我們交流的。所以，學校安排了輔導員這樣一個職位，就是為了方便處理同學生活上的一些瑣事。輔導員一般都是年輕的老師，或者是剛剛進學校的員工，沒有多少教學任務傍身，他們有更多的時間和經歷來幫助同學處理生活上的問題。

輔導員主要職責

1、思想理論教育和價值引領。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況，有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。

2、黨團和班級建設。開展學生骨干的遴選、培養、激勵工作，開展學生入黨積極分子培養教育工作，開展學生黨員發展和教育管理服務工作，指導學生黨支部和班團組織建設。

3、學風建設。熟悉了解學生所學專業的基本情況，激發學生學習興趣，引導學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。指導學生開展課外科技學術實踐活動，營造濃厚學習氛圍。

4、學生日常事務管理。開展入學教育、畢業生教育及相關管理和服務工作。組織開展學生軍事訓練。組織評選各類獎學金、助學金。組織學生開展勤工儉學活動，做好學生困難幫扶。為學生提供生活指導，促進學生和諧相處、互幫互助。

5、心理健康教育與咨詢工作。協助學校心理健康教育機構開展心理健康教育，對學生心理問題進行初步排查和疏導，組織開展心理健康知識普及宣傳活動，培育學生理性平和、樂觀向上的健康心態。