孩子才上五年級，英語還處在起步階段，所以家長不用太著急，還有足夠的時間學習趕上來。小學英語就是打基礎，通過簡單的文章和常用場景的用語，反復練習從而掌握日常生活中用到的常用詞匯和句型。

五年級孩子英語差如何補救

1.首先要找到問題的關鍵

對于小學五年級的學生來說，英語的學習無非就是學習一些單詞、語法、口語、聽力等，想要提高英語成績就應該先找到孩子英語學習差的原因，然后查漏補缺。例如孩子口語不好，家長或者老師就要給學生做一些口語方面的強化訓練，多給學生營造開口說英語的機會，從而加深對口語的記憶和理解。

2.積累單詞

在英語的學習中，單詞就是基礎。無論學生學習哪方面的英語知識，都是需要一定量的英語單詞支撐，才能進行。可以給學生定一個背單詞的計劃，每天背5-10個單詞，不用太多，這樣一學期下來也能夠積累不少的英語單詞。

3.多鼓勵學生學英語

有一些學生心理比較脆弱，或者沒有學習英語的動力等，一次英語成績不好，或者因為英語受到了一些批評和委屈等，很容易喪失對英語學習的興致，甚至會厭惡英語。所以家長或老師平時要多與學生溝通，多鼓勵夸贊孩子，這樣孩子才會有學習英語的動力和信心。

五年級英語補救措施

1. 詞匯的積累。學英語就像蓋大樓，而詞匯就像蓋樓用的磚塊一樣，沒有磚塊設計再好的高樓也無法憑空而起。所以詞匯積累很重要。我不建議死記硬背的記單詞，那樣效率太低。比較有效的方法是增強閱讀，讀的多了，見的多了自然就記住了。除了閱讀之外，還有一些記單詞的規則，比如說詞根法，前綴，后綴法等等。

2. 英語時態的學習。時態基本上貫穿了整個英語學習的過程，也是中國學生最頭疼的一個問題。其實英語的時態就那幾種，只要掌握了規則，根據不同的場景選用不同的時態即可。

3. 介詞的應用。英語中有很多介詞，比如說in，on，at等等。這些介詞的應用場景也經常搞得同學們暈頭轉向。只要認真記憶，掌握就可以了。