2020年西藏高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，這篇文章小編給大家整理了2020年西藏高考作文范文，供參考。

西藏高考作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。

畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信，主題是“如何為自己畫(huà)好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

西藏高考作文范文

新入學(xué)的學(xué)弟(妹)

你好，見(jiàn)字如面，我現(xiàn)在正坐在高考考場(chǎng)上寫(xiě)給你這樣一封信，身份是一個(gè)即將結(jié)束高中生涯的你的學(xué)長(zhǎng)，時(shí)間是2020年的7月7日，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，烏青的云還滯留在天上，四周的空氣有些微涼，一旦想到要講給你聽(tīng)的接下來(lái)的故事，我心有一半在發(fā)燒，卻也有一半靜靜的躺在時(shí)間涌起的波浪里。

如何畫(huà)好自己的畫(huà)像，對(duì)于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，心里忽的浮起各種滋味來(lái)，我回想起像你一樣剛踏入高中校園時(shí)候的恍惚，那時(shí)候的我一如現(xiàn)在，也是一個(gè)成績(jī)普通各方面都不突出的學(xué)生，一個(gè)淹沒(méi)在人群中的默默無(wú)聞的人。誠(chéng)然，我們終將逆流而上，直至回到往昔，從結(jié)果來(lái)看，我似乎是蹉跎了這一段年華，但對(duì)我而言，并不覺(jué)得這一切的過(guò)程發(fā)生都是無(wú)足輕重的，不激蕩的青春是白白浪費(fèi)了嗎?也許并不是，我想告訴你的是，只需要做一個(gè)自己熱愛(ài)的人就足夠了。當(dāng)我再次回味高中生涯的時(shí)候或許會(huì)有些許的不滿足，但對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，我想我已經(jīng)畫(huà)好自己的像。這一段日子好像一條激流進(jìn)到一個(gè)漏斗里在這短暫的十幾分鐘流到我的腦海里。我突然產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，感覺(jué)人生好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)的我不知道自己該怎么去面對(duì)它了。

我想起了早晨空曠清新的圖書(shū)館，想起了傍晚人聲嘈雜的食堂，又想起了小木屋，想起了我媽的背影和冰柜里擺列整齊的瓶罐，想起下雨時(shí)進(jìn)來(lái)躲雨的路人，還想起來(lái)冰箱上映出的正在炒菜的父親的影子。

這些畫(huà)面不斷在我的腦海中出現(xiàn)，當(dāng)我的時(shí)間被各種事情撕扯得不完整的時(shí)候，我才知道我最想把完整的它擺放在什么位置。就好像臨終的人面對(duì)即將結(jié)束的一生，浮現(xiàn)在他腦海里的是最令他癡迷和不舍的那部分吧。

我在隨著被剝奪去的時(shí)間感覺(jué)自己也快要消逝了的時(shí)候，這些畫(huà)面出現(xiàn)在我凌亂的腦子里，我才明白，原來(lái)我是在想把最完整的自己交給它們。史鐵生說(shuō)，"有些事只適合收藏。不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無(wú)法變成語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)埂１热缯f(shuō)郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。

我已沒(méi)有什么可以告訴你的了，那么我就在信末祝福你，在這個(gè)紛紛擾擾容易變動(dòng)的世間，能夠保持開(kāi)心。