當(dāng)高考成績定下，成千上萬的人選擇了復(fù)讀，立誓要考上理想大學(xué)，一雪前恥！那么高考沒考好該不該復(fù)讀，高考復(fù)讀好不好？

高考沒考好該不該復(fù)讀

1.復(fù)讀是個(gè)沉重的話題，對于曾經(jīng)復(fù)讀的人來說，這真是畢生難忘，因?yàn)樗且粋€(gè)讓人度日如年，充滿煎熬的階段。小編當(dāng)年就加入這個(gè)大軍，雖然過往已經(jīng)不復(fù)存在，時(shí)光再也回不去，但是小編再也不想經(jīng)歷高考了，向來大多數(shù)人也是這樣。

2.高考沒考好該不該復(fù)讀，這就要先說說上大學(xué)是為了什么。是為了鵬程萬里、當(dāng)官發(fā)財(cái)，很多人其實(shí)都有錯(cuò)誤的認(rèn)識，覺得高考考好了，未來就能一帆風(fēng)順。金玉滿堂，這是不可能的。

3.未來將要遇到比高考難上千萬倍的事情，高考是不能決定工作的，而大學(xué)也不能夠。上大學(xué)是為了有一個(gè)好的工作，而大學(xué)只是一個(gè)進(jìn)入坐辦公室的門檻。

4.即使上了好大學(xué)，也是需要努力去學(xué)習(xí)的，如果一個(gè)人不上好大學(xué)，依然能夠好好學(xué)習(xí)，拿出十分之一高考時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭，那就可以輕松找到好工作，迎接高薪資。如果一個(gè)上了好大學(xué)的人，整日無所事事，不上課，就算憑借著學(xué)校資歷，找到工作，也無法勝任。

5.高考復(fù)讀好不好，高考復(fù)讀有利有弊，好處是順利再戰(zhàn)一年，上了理想名牌大學(xué)，不好的是可能還不如上一年考的成績。如果有一個(gè)好的心態(tài)，能夠承受復(fù)習(xí)帶來的后果，明白大學(xué)和工作沒有多大關(guān)系，那么不甘心就去復(fù)習(xí)吧。

6.如果承受不了復(fù)習(xí)帶來的后果，家庭條件也不允許，那就不要復(fù)習(xí)了，當(dāng)你上了大學(xué)，走進(jìn)社會，參加工作，會和大多人一樣，不再認(rèn)為上名牌大學(xué)非常重要。

7.現(xiàn)在網(wǎng)上資源豐富，在網(wǎng)上也可以掙錢，想要學(xué)什么都可以在網(wǎng)上去學(xué)，想要掙錢那就去行動。在大學(xué)期間可以多去學(xué)學(xué)東西，這樣工作中遇到的事情也能夠解決，也不會勝任不了工作。每天努力一點(diǎn)，就會比別人遠(yuǎn)走一步，也會收獲更多。

什么人適合復(fù)讀

1、考生自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望 為了追求更高的社會地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。說考生有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望是說考生的復(fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，特別要強(qiáng)調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望。考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。

2、對自己的復(fù)讀目標(biāo)清楚 所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè)；二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會很好。

3、對自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因一清二楚 高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個(gè)人與每個(gè)人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識不扎實(shí)、知識網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然也有的考生始終沒有得到名師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是什么原因，考生都要對自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而復(fù)讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。

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4、復(fù)讀需要毅力，復(fù)讀需要吃苦 什么是高考？國家教育部考試中心原主任楊學(xué)為認(rèn)為高考一定意義上說是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。 高考在考查知識的同時(shí)要考查學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力，還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。