為積極響應國家及省份關于推進高中階段學校考試招生制度改革的號召,進一步深化我市初中學業水平考試與普通高中招生改革,提升教育質量,結合我市實際情況,特制定本實施方案。

青島改革目標

本改革旨在革新考試評價與招生制度,完善初中學業水平考試及綜合素質評價制度,探索實施“兩考合等級表達、綜合評價、多元錄取”的考試招生機制,以及“分數+等級”的錄取模式。

改革自2017年入學的初中一年級學生起實施（萊西市自2016年入學學生開始）,至2020年,形成具有青島特色的普通高中招生錄取模式,該模式將基于初中學業水平考試成績,并結合綜合素質評價。同時,建立符合教育發展規律、體現改革方向的考試招生制度,以及規范有序、監督有力的管理機制,促進學生全面發展。

改革考試內容和評價形式

1. 優化考試科目設置及成績呈現方式。實現初中學業水平考試與高中招生考試“兩考合一”,考試范圍覆蓋國家義務教育課程方案規定的所有科目,設置考試科目與考查科目。

考試科目包括：語文（120分）、數學（120分）、英語（120分,含口語和聽力30分）、物理（100分）、化學（80分）、歷史（80分）、道德與法治（80分）、體育與健康（60分,過程管理和目標效果測試各30分）、地理（80分）、生物（80分）等,由市教育局統一組織。藝術（音樂和美術）、信息技術、實驗操作（物理、化學、生物）等科目,由市教育局制定考試辦法,各區（市）教育主管部門組織,初中學校實施。

語文、數學、英語以分數形式呈現成績,其他科目以等級形式呈現。物理、化學、歷史、道德與法治、體育與健康為第一組合,總分400分；地理、生物為第二組合,總分160分。兩組均劃分為A、B、C、D四個等級,以普通高中招生區域為單位,按學生總分排序,根據人數比例確定等級,A等15%、B等30%、C等30%、D等25%。藝術、信息技術、實驗操作科目成績分為合格、不合格兩個等級。

考查科目包括綜合實踐活動、地方課程、學校課程,由初中學校組織考查,成績以合格、不合格等級呈現。

2. 改革考試命題方式。依據義務教育課程標準確定考試內容,提升命題質量,減少記憶性、機械性內容,增強與學生生活、社會實際的聯系,注重考查學生綜合運用知識分析問題和解決問題的能力,以及創新素養和實踐操作能力。逐步取消考試說明,防止命題模式化。

創新普通高中招生錄取機制

改革普通高中招生錄取方式,以初中學業水平考試成績為依據,參考綜合素質評價,實行統一招生與自主招生相結合的錄取方式。

1. 調整統招生錄取政策。第一組合達到B等及以上且第二組合達到C等及以上的考生,可參加優質公辦普通高中統招生錄取；兩組均達到C等及以上的考生,可參加其他公辦普通高中統招生錄取。錄取時,從達到等級要求的考生中,按語文、數學、英語3科總分擇優錄取（總分相同時,排序參照高考改革規定及我市實際確定）。

2. 完善自主招生政策。合理確定自主招生比例,選拔具有學科特長、創新潛質的優秀學生。規范自主招生辦法和程序,采用筆試、面試（或專業測試）和綜合素質評價相結合的錄取方式,筆試科目不超過2科,明確綜合素質評價在招生錄取中的相關內容。

3. 優化指標生確定辦法。根據初中畢業生人數,均衡分配優質公辦普通高中指標生名額到各初中學校。錄取時,以初中學校為單位,按考生3科總分排序（總分相同時,排序參照高考改革規定及我市實際確定）,根據指標生名額確定人選。被確定為指標生的考生,在3科總分基礎上加15分參加統招生錄取。

4. 推進綜合高中招生。加快綜合高中建設,探索高中階段育人模式改革。學生在綜合高中就讀期間,可申請普職分流,經批準后選擇普通高中或職業教育。

加強考試招生管理

市教育局統籌管理全市普通高中招生錄取工作,完善招生管理規定,規范學校招生行為,明確招生范圍、規模等要求,嚴禁違規跨區域和擅自提前招生,維護正常招生秩序。

完善考試招生信息公開制度,規范招生辦法和程序,及時公布考試招生政策、計劃、錄取結果等信息,接受考生、學校和社會監督。完善違紀舉報和申訴受理機制,建立責任追究制度,加強初中學業水平考試、綜合素質評價和招生錄取等環節的監督檢查,嚴肅查處違規違紀行為。

以上是高三網小編的青島中考改革實施方案,僅供參考,希望對大家有所助益。