石家莊明進高考復讀學校可靠，石家莊明進高考復讀學校（原民進學校）始建于2008年，是石家莊專業致力于高考復讀及高三強化的培訓學校！是石家莊辦學時間早、針對性強的高考培訓學校。

石家莊明進高考復讀學校值不值得讀

石家莊明進高考復讀學校值得去上，它有獨特的教學模式：

小班教學

為什么實行小班教學：大班教學，一般班級人數超過50人，有的班級人數甚至超過了70人，是教育界的超載。教師工作量大，任務繁重。大班容量還阻礙了教學時教師和學生的交流，教師很難關注每一位學生。而10人以下的小班或一對一，雖然教師能夠很順暢地同學生交流，但卻欠缺一般班級里應有的你追我趕的學習氛圍，這種形式最好作為全日制學習中的補充輔導。

小班教學的優勢：經過多年教學形式的研究發現，25 - 35人小班是比較科學的班容量設置。能讓老師有時間在課堂上對每一位學生進行交流，教師能掌握每一個學生學情，并提出針對性提分方案。小班教學氣氛好，小班教學效率高。

分層教學

分層教學，即根據學生基礎分班，老師根據班級學生基礎設置不同的教學目標，有針對性地實施教學，并針對性地留下課外作業。

怎樣實行分層教學：基礎班教學注重夯實學生基礎知識，再進行有針對性的練習。中分數段講練結合，側重學習方法和解題思路的培養。高分段班級以練為主，通過大規模練習找到自己知識漏洞，并在此基礎上進行拔高。

科學的教學過程

教學之重在于備課，明進學校教師恪守“精講每一節課，無愧于家長”的承諾，課前備學情、備考點、備方法，新高考實施以來，注重課堂上對學生思維能力的培養，高效課堂。注重師生互動，打造高效課堂。學校還針對我校中檔生的特點，專門安排教師答疑課，對學生學習中遇到的疑難問題做到當天解決，達到“堂堂清、日日清”。

及時檢測，檢驗成果，課堂緊跟新高考，注重互動。

弱科增分，確保弱科不弱，偏科弱科必須增分

弱勢學科一直是學生提分上的短板，只有弱勢科目增分了整體成績才能上去，針對弱科，我們成立弱科老師幫扶小組，任課老師定期訪談，分析學生失分原因及提分方案，并免費補習，確保弱科不弱。

完善的考試和學情檔案

考試，是檢驗階段性學習最好的方法。學生自入學初有入學分班測試，難易程度接近高考，讓學生一入學就接觸高考的命題方式。通過入學考試掌握學生暑期學習情況及學生基礎，并結合高考分數劃分學生層次分班。學校每天有小測，回顧當天學習內容。每周有周測，檢驗當周學習內容。每月有月測，檢驗階段性學習效果。參加市統一質檢模擬考試，根據大考成績發現學生在本次考試各學科的知識漏洞，由老師調整教學并落實下階段學習計劃。

有針對性的答疑課堂

針對學習上遇到的疑難問題，每天設置兩節答疑課，在答疑課上，教師講解學生遇到的普遍問題，并解決學生個人疑問。

高考復讀學習方法

1、評估學習效果。

對于學習計劃的制定和評估要養成習慣，比如：每月大總結，每周小總結；大總結要著重于中長期的計劃落實評估，小總結則側重于當前學習任務和計劃之間的差異程度。執行學習計劃和完成學習任務，并不是簡單機械的重復，而是要把思考孕育其中，根據自己的精力、能力和學習效果進行細微調整。

2、健康的生活習慣。

到了高三的時候，很多同學都是寄宿在學校進行集中復習的，學校和老師每天都有很多學習任務和安排，可以說絕大部分學習時間都是不受學生控制的。而在有限的時間里，同學們一定要養成好的生活作風，比如早睡早起、趁熱吃飯和適當慢跑，良好的生活習慣有助于放松減壓，有規律的作息時間也有益于保持充沛的體力和腦力。