大部分省份的高考語(yǔ)文作文滿分為60分，但會(huì)因各地的采用的試卷不同分?jǐn)?shù)也有細(xì)微的差別。全國(guó)卷、天津卷、浙江卷高考作文滿分60分，北京高考作文滿分50分、微寫(xiě)作10分，江蘇、上海高考作文滿分是70分。所以高考語(yǔ)文科目既有教育部命題的全國(guó)卷，也有不同省份命題的地方卷，不同命題的語(yǔ)文作文滿分也是不同的。

高考作文是多少分

高考語(yǔ)文作文是60分。語(yǔ)文試卷總分150分，分為語(yǔ)言基礎(chǔ)，文言文，詩(shī)歌鑒賞，默寫(xiě)，應(yīng)用文閱讀，散文或小說(shuō)閱讀，作文這幾項(xiàng)。語(yǔ)言基礎(chǔ)5道題，每題3分。文言文閱讀4道題，每題3分。后面的分?jǐn)?shù)不固定。時(shí)間安排要適度從緊，稍留空余。

高考語(yǔ)文作文得分技巧：

1、嘗試記敘文寫(xiě)作

近幾年高考作文在文體的選擇上記敘文的數(shù)量非常可憐。而獲得高分的記敘文則更是鳳毛麟角。記敘文寫(xiě)作越來(lái)越少，物以稀為貴在高考中也不例外，試想高考評(píng)卷老師在看倦了議論文時(shí)，突然出現(xiàn)一篇記敘文，自然會(huì)眼前一亮。但前提是要具備寫(xiě)記敘文的能力與才華。

2、運(yùn)用辯證思維

聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的眼光、一分為二的觀點(diǎn)，是辯證思維的三柄利劍。它可以開(kāi)拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思維既深刻又嚴(yán)密，立意過(guò)程中最好的辦法就是運(yùn)用辯證思維分析說(shuō)理。

能夠小中見(jiàn)大，淺中見(jiàn)深并且運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)去立意，文章的基本思路應(yīng)該說(shuō)是很清楚的，如果立論說(shuō)理過(guò)程中更好地運(yùn)用辯證思維的方法分析事物，使說(shuō)理更加縝密，闡述更加深刻而嚴(yán)密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思維過(guò)程及其嚴(yán)密程度，雖然形式也重要。

3、全面理解作文材料

所謂全面，是就材料的整體意思去把握材料，不能只抓一點(diǎn)，不及其余。先有全面理解，然后再選角度。分析考生對(duì)題意理解不能全面準(zhǔn)確的原因，主要不是閱讀理解的智力水平不夠，而是非智力因素影響造成的。另外，審題訓(xùn)練，還要注意培養(yǎng)找提示語(yǔ)的能力和方法。

4、開(kāi)頭結(jié)尾需精心設(shè)計(jì)

開(kāi)頭結(jié)尾是高考作文的重要關(guān)注內(nèi)容。開(kāi)頭結(jié)尾不可隨意而為，有很多的寫(xiě)作技巧。寫(xiě)好了開(kāi)頭結(jié)尾可以讓文章增色。

開(kāi)頭結(jié)尾到底如何寫(xiě)？我們可以參考閱讀中開(kāi)頭結(jié)尾的相關(guān)作用，要讓自己的作文具有必需的作用就能提升作文的水平。比如：開(kāi)頭通過(guò)排比手法，通過(guò)一系列事實(shí)引出文章的主題。這樣就可以讓開(kāi)頭主題鮮明而且手法能為語(yǔ)言增色。

5、主體內(nèi)容安排有講究

高考作文的主體在高考閱卷中也很重要，不過(guò)在閱卷老師的閱卷過(guò)程中所花的時(shí)間并不多。所以，主體部分思路清晰，結(jié)構(gòu)分明也很重要，所以，我們可以采用一些特殊的結(jié)構(gòu)形式。比如：并列式、遞進(jìn)式、對(duì)比式等，讓閱卷老師一目了然。

這樣的主體內(nèi)容就能讓閱卷老師及時(shí)給予有效的評(píng)判，同時(shí)，這些內(nèi)容也符合優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)，自然就能贏得閱卷老師的青睞。從而作文分?jǐn)?shù)自然就上去了。

作文怎么才能得高分

需要思想健康向上，不得透露考生真實(shí)校名，人名；并且有嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（如基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)）和評(píng)分細(xì)則。

高考作文當(dāng)中，最好能夠引用一些名句或者是經(jīng)典的典故，能夠從中學(xué)到的道理就是我們要寫(xiě)的中心內(nèi)容，但是也不要胡亂的運(yùn)用，看看寫(xiě)的這篇文章適不適合，如果運(yùn)用不得當(dāng)，可能就會(huì)偏離主題，作文分?jǐn)?shù)就會(huì)下降。

一些好詞好句不是積累之后就沒(méi)有事情了，我們要理解，知道它講的是什么事情，我們能夠用它引出什么事情，這樣的作文成績(jī)也就能夠提高了。所以說(shuō)，積累語(yǔ)文知識(shí)，也不是盲目，看到設(shè)么就抄下來(lái)背下來(lái)，也不知道它是什么意思，這樣它達(dá)到的效果非常的不好，我們要知道我們積累好詞好句的目的是什么。