高考作文萬能題目有：《人生路上__多》、《__，我的最愛》、《__的故事》、《__是一種養(yǎng)分》、《一個(gè)__的心靈獨(dú)白》、《__，讓我歡喜讓我憂》、《我眼里的__》、《_的遐想》等。具體內(nèi)容小編已經(jīng)整理好了，一起來看看吧。

高考作文題目怎么寫

1、《______的正確打開方式》

這個(gè)標(biāo)題受《中國青年網(wǎng)》上一篇文章的啟發(fā)，文章批判讓農(nóng)民工跪地取款的事，我把最后一句話提煉成標(biāo)題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它簡直太好用啦！

高中作文最常見的就是給一段材料，讓你發(fā)表自己的看法，你只要把材料的中心詞填入就是個(gè)好標(biāo)題。

如《美好生活的正確打開方式》《愛國的正確打開方式》《高中生減負(fù)的正確打開方式》《“吃播”的正確打開方式》……

所有有爭議的社會(huì)新聞或熱點(diǎn)事件，你都可以套用這個(gè)標(biāo)題，簡直太百搭！

2、《______當(dāng)先，______為后/______誠可貴，______價(jià)更高》

這個(gè)標(biāo)題主題鮮明，方向明確，適合旗幟鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如《義當(dāng)先，利為后》《教育當(dāng)先，懲戒為后》《人民安全當(dāng)先，個(gè)人利益為后》《理性在前，激情為后》《激情誠可貴，理性價(jià)更高》……

這個(gè)標(biāo)題需要注意的是主次之分，哪個(gè)詞語在前，哪個(gè)在后不要顛倒了。

3、《______在左，______在右》

這個(gè)標(biāo)題與上一個(gè)標(biāo)題的不同之處，就在于填入的中心詞不需要分主次，可以是某一事件的兩個(gè)方面，也可以是相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)事物。

如《專注在左，實(shí)干在右》《繼承在左，創(chuàng)新在右》《尊重在左，敬畏在右》《理解在左，包容在右》……只要是并列關(guān)系的兩個(gè)詞語，都可以填上去，簡單好用。

4、《妙哉，______之道/為______叫好/喝彩》

這個(gè)標(biāo)題適用范圍很廣。如填入“科技創(chuàng)新”“科教興國”“奮發(fā)圖強(qiáng)”“自強(qiáng)不息”“文化發(fā)展”“終身學(xué)習(xí)”“工匠精神”“挑戰(zhàn)自我”……

5、《______歸去來兮/_______，魂兮歸來/留住________》

這個(gè)標(biāo)題出自陶淵明的《歸去來兮辭》，有某一現(xiàn)象或事物的“前世今生”的意思，“來兮”是無義的，適合聯(lián)系過去、結(jié)合當(dāng)下來寫作文，適用范圍也很廣泛。

如《誠信之道，歸去來兮》《人文關(guān)懷，歸去來兮》《傳統(tǒng)文化，歸去來兮》《忠恕之道，魂兮歸來》《留住青山與綠水》《留住人與人的信任感》

6、《______是______的助燃劑（助跑器、馬達(dá)、內(nèi)燃機(jī)、原動(dòng)力、潤滑劑、保鮮劑、壓艙石、天平、基石、光譜、靈魂、剛需）》

《堅(jiān)持是夢想的助跑器》《奮斗是幸福生活的助燃劑》《溝通是友誼的助燃劑》《包容是社會(huì)和諧的潤滑劑》《理解是友誼的保鮮劑》《友善是公民德行的光譜》《誠信是公民道德的基石》《平等是社會(huì)穩(wěn)定的壓艙石》《文明是時(shí)代的剛需》《學(xué)習(xí)是人生的保鮮劑》《法治是社會(huì)的基石》……

標(biāo)題用了比喻的修辭方法，形象、新穎又醒目。

7、《遠(yuǎn)離(告別、摒棄、剔除、拒絕、刪去、鏟除、警惕、抵制)______/對(duì)______說“不”/_______不足取》

這個(gè)標(biāo)題言簡意賅，用以上這個(gè)動(dòng)詞使主題更突出，適合批判性的作文。

如《拒絕虛偽》《告別拖延癥》《遠(yuǎn)離“精致的利己主義》《對(duì)浪費(fèi)與揮霍說“不”》《鏟除腐敗的土壤》《警惕“精神缺鈣”蔓延年輕一代》《“精神勝利法”不足取》《抵制“飯圈文化”》《對(duì)“妖魔化中國”說不》……都可以用。

8、《懷______之心（志），成（赴）______》

這個(gè)標(biāo)題比較適合家國情懷、法治、奮斗等主題，填上相關(guān)詞匯，就是個(gè)讓閱卷老師滿意的題目。

如《懷敬畏之心，成君子之德》《懷奮斗之心，成家國大業(yè)》《懷寬容之心，成和諧社會(huì)》《懷篤定之志，赴美好未來》……

可采用通順的整齊句式，讀起來朗朗上口。

9、《攀住______的藤蔓，登上______的______》

這一標(biāo)題適合決心、信念、理想等主題，兩個(gè)主題詞之間要有因果關(guān)系，不能毫無關(guān)聯(lián)。也可以靈活轉(zhuǎn)化為“踏著____的階梯”“握著_____的門票/車票”

如《攀住信心的藤蔓，登上成功的頂峰》《攀住創(chuàng)新的門票，登上時(shí)代的專列》《踏著知識(shí)的階梯，登上理想的殿堂》

10、《_____的啟示錄/警示錄/憂思錄/反思錄》

某種正面現(xiàn)象帶給我們啟迪，可以用“啟示錄”；某種負(fù)面現(xiàn)象、悲劇結(jié)局讓人警醒，可以用“警示錄”；某種有爭議的現(xiàn)象讓人憂慮、反思，可以用“憂思錄”“反思錄”。

如《百年浮沉啟示錄》《學(xué)校教育啟示錄》《“政績工程”警示錄》《家族貪腐警示錄》《中華老字號(hào)被“摘牌”的警示錄》《家庭教育憂思錄》《江歌案反思錄》。

適合寫在作文中的句子摘抄

1、寒夜為眾人抱薪取火者，當(dāng)有人暖之；臨危為世人奮戰(zhàn)抵御者，當(dāng)有人護(hù)之。

2、矢志不移，從來不畏山高水長；初心不改，必將跨越萬水千山。

3、沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結(jié)束的沉淪，所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來。

4、再黑暗的夜晚，也會(huì)有璀璨的星河。現(xiàn)如今，人人擔(dān)使命，行義務(wù)，有一分熱，發(fā)一分光，將點(diǎn)點(diǎn)螢火匯聚成人間星河，便是山河無恙，人間皆安。

5、在歲月長河里，一代代奮斗者既胸懷夢想又不馳于空想，既勇于追夢又不騖于虛聲，激揚(yáng)了“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄，砥礪了“越是艱險(xiǎn)越向前”的意志，蓄積了“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌性。

6、要把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過去的我。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。

7、心之所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。那些始終不渝追逐夢想的身影，或居廟堂之高，或處江湖之遠(yuǎn)，他們或是平凡人的愛崗敬業(yè)，或是英烈們的死而后已，他們是時(shí)代的奮斗者，立心天地，造福人民。

8、要把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過去的我。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。