根據(jù)國家現(xiàn)行的政策，大專學(xué)歷的人可以當(dāng)小學(xué)老師的，但是也僅僅只是可以。大專學(xué)歷只是最低門檻，其實要想成為一名合格的小學(xué)老師，競爭是相當(dāng)激烈的。在就業(yè)市場上，大專學(xué)歷的畢業(yè)生相對于本科及以上的畢業(yè)生而言，就業(yè)競爭力相對較弱，就業(yè)難度較大。

專科學(xué)歷當(dāng)小學(xué)老師難嗎

根據(jù)國家現(xiàn)行的政策，大專學(xué)歷的人可以當(dāng)小學(xué)老師的，但是也僅僅只是可以，因為要成為一名小學(xué)老師并不僅僅是最低門檻的大專學(xué)歷就真正的可以的。大專學(xué)歷只是最低門檻，其實要想成為一名合格的小學(xué)老師，競爭是相當(dāng)激烈的。

大專學(xué)歷是我國高等教育的重要組成部分，是培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才的重要途徑之一。在教育領(lǐng)域中，大專學(xué)歷主要承擔(dān)著培養(yǎng)應(yīng)用型人才的任務(wù)，為各行各業(yè)輸送了大量的專業(yè)人才。

然而，相對于本科及以上的高等教育，大專學(xué)歷在教育領(lǐng)域中的地位較低。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

就業(yè)競爭力相對較弱：在就業(yè)市場上，大專學(xué)歷的畢業(yè)生相對于本科及以上的畢業(yè)生而言，就業(yè)競爭力相對較弱，就業(yè)難度較大。

晉升空間相對有限：在職業(yè)發(fā)展上，大專學(xué)歷的從業(yè)人員相對于本科及以上的從業(yè)人員而言，晉升空間相對有限，往往難以獲得更高的職位和更好的待遇。

社會認(rèn)可度相對較低：在社會認(rèn)可度方面，大專學(xué)歷的社會認(rèn)可度相對較低，往往被認(rèn)為是一種較低層次的學(xué)歷。

怎么才能當(dāng)小學(xué)老師

（1）教師資格證書

當(dāng)小學(xué)教師，務(wù)必先獲得對應(yīng)的教師資格證書。教師資格證書是教育行業(yè)從事教師的許可證書。在中國，必須要在社會上參與認(rèn)證考試等多方面考題后才可以申請教師資格證書。

教師資格證書考題并不難。復(fù)習(xí)備考時間充裕的話，一次通過的負(fù)擔(dān)就很小。如果你是師范類大學(xué)生，要是你的高中有免考資質(zhì)，你也許不用參與考試就能取得教師資格證書。

（2）教師資格普通話水平

取得小學(xué)教師資格證或是初中教師資格證書后，便是教師資格普通話水平了。當(dāng)小學(xué)老師普通話水平要到達(dá)二乙，當(dāng)小學(xué)語文老師的話，普通話等級要求是二級甲等。

（3）小學(xué)老師必要條件是優(yōu)良的思想品德

遵循憲法和法律法規(guī)，衷愛教育事業(yè)，具備優(yōu)良的思想品質(zhì)。符合申請評定教師資格的體能測試標(biāo)準(zhǔn)。申請人擁有報名考試地戶口或是報名考試地暫住證。符合《教師法》要求的文化程度要求。