就全國而言，幼兒教師缺口很大，就業機會甚好。因幼兒園數量的急劇增加，相關的學前教育專業教師人才緊缺，人才供不應求，也就是說，幼兒數量在不斷的提升，但是相應的人才儲備卻沒有達到要求。所以學前教育專業還是很有就業優勢的。

學前教育專業就業前景如何

學前教育專業的就業前景十分廣闊。充實隊伍，強化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護花的園丁。全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養培訓體系，辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓，5年內各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業培訓。依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權益。

加大投入，保障經費。學前教育經費占全國教育經費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經費列入財政預算，新增教育經費要向學前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專項經費，2011年將投入30億元，重點支持中西部地區和民族地區發展農村學前教育。由此看來，學前教育專業的就業前景比較樂觀。

學前教育專業就業方向有哪些

1、教育教學方向

學前教育畢業后可以從事幼兒教師，幼兒教師主要的是需要喜歡小孩子、有愛心、耐心和責任心，在才藝方面也是要會唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術、剪紙等，是在負責學生教學工作的同時，還要關注學生的心理變化和身體健康。

2、兒童心理指導

學前教育畢業后可以專攻兒童心理指導方向，可以在學校、青少年活動中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區服務機構從事兒童心理指導工作。可以考取兒童心理指導師的資格證，這樣對工作和職業發展都會更有利，還需要有親和力、比較好的交流能力和較強的信息捕捉能力。

3、兒童出版物的策劃或編輯

學前教育畢業后可以在教育出版領域從事兒童相關的圖書、報刊、雜質的策劃或編輯工作，還需要有比較好的文字功底、擅長文字策劃、編輯工作，對兒童發展階段有著一定認知能力。