濟南大智高二全科輔導班該課程立足高中課程標準，強化高中核心素養，梳理歸納之前所學知識，鞏固基礎，幫助學生實現能力。針對英語、數學、語文、政治（物理）、歷史（化學）、地理（生物）進行全面授課！立足高中課程標準，強化高中核心素養，培養學習方法，鞏固基礎。大智高中導師都是經過層層選拔上崗的，幫助學生獲得高中素養、學習能力、學習習慣的改善。

大智高二全科輔導班

適合對象：高二學生

使用教材：濟南大智高中內部教材

教學師資：大智學科導師發展研究院培養的學科導師

教學目的：促進學生學科核心素養的學習

大智高二全科班教學優勢

打造特色教學，多方面服務

小班化教學，因材施教；著眼學生能力素質的培養，教學組織方式、教學內容、教學模式、教學方法、教學評價均圍繞學生個體而開展。

分層教學，結合學習情況

針對不同層次學生的學業水平，學科導師分層次輔導學生。結合學生學情，精心篩選組題，查缺補漏，溫故知新，做“私人訂制”式的教學。?

嚴選師資，層層把控質量

針對學科導師團隊嚴格考核與選拔，聘請各年級教學和管理經驗豐富的導師團隊，入職后階段性培訓，保障師資教學水平和能力提升。

高二學習方法

一、合理規劃時間，制定學習計劃

在時間有限的情況下，做好時間規劃可以幫助學生減少課業負擔，提高學習效率，從而讓每天的學習更有條理。制定學習計劃可以充分利用有限的時間，在規定的時間內完成每個學科的學習任務，還可以避免臨時抱佛腳，更好地掌握和鞏固所學知識。

二、注重記筆記，做好思維導圖

記筆記是非常重要的，能夠幫助學生理解老師所講授的內容，并且把知識徹底記錄下來，形成完整的知識體系。在做筆記的同時，可以利用思維導圖梳理知識點之間的關系，加深對知識點的理解和記憶，同時也能夠方便以后的復習。

三、多維度學習，結合視頻、實驗進行學習

同一門課程，有不同的學習方式，結合多種學習方式能夠更好地理解和鞏固所學知識。例如：通過視頻教學，能夠直觀地展示知識點，加深理解；實驗可以通過親身參與，加深對理論知識的認識。

四、多做題，加深對知識點的掌握

多做題可以加深對知識點的掌握，既能夠提高自己的綜合能力，還能夠更好地理解知識點之間的關系，找到知識點的脈絡，使學習更有收獲。

五、注意身心健康，保持良好的心態和習慣

要注意身心健康，保持良好的心態和習慣，是保證學習效率的必要條件之一。學生在充足的休息和飲食的基礎上，還要注意身體的鍛煉和情緒的調節。