張衛洪，這位來自杭州電子科技大學自動化學院的輔導員，他可不是一般的拼！帶著媳婦天南海北地家訪，只為了讓學生們能安心赴考，這舉動簡直暖到心里去了。

大學輔導員帶媳婦走遍全國去家訪什么情況

今年暑假，張衛洪的“座駕”歷史同時期行駛里程又創了新高。手機導航的痕跡顯示，他去了云南、貴州、湖北、黑龍江、安徽、江蘇等地，而且盡是一些不是廣為人知的具體地方。

“那時張衛洪老師又出去家訪了，據說行程上萬里。”杭電自動化學院黨委副書記吳漢玲老師解釋。

家訪對中小學生而言，很普遍。對大學輔導員來說，因為帶的學生多，能經常和學生家長溝通一下已經是不容易，何況是跨區域面對面的家訪。

北到哈爾濱，南至云南曲靖，張衛洪一有空就利用假期進行家訪。如今的大學生情況比較多元復雜，“有的學生遇到了生活適應問題，有的學生遇到學業難題，需要更好地了解學生的成長經歷從而家校聯合解決問題”， 張衛洪說。

有一名云南學生的高中班主任老師當面見到張衛洪時特別驚訝。“這名學生高考考得不錯，是我的驕傲，但我們是寄宿高中，管得嚴，到了大學少了嚴管，他學業難免會下滑，我有想到大學老師會來找我這個高中老師一起想辦法。”這名高中班主任老師說。

目前，張衛洪利用寒暑假已經家訪了50多個遍布十幾個省的家庭。有時候，他還帶上自己的媳婦兒一起去家訪，張老師的呂老師是杭州一所中學的班主任，呂老師笑著告訴記者：“我們倆沒啥特別的愛好，衛洪出去家訪，我們就直接開車去，還一路交流學生工作的心得。”

被需要的大學輔導員洪哥

張衛洪從哈爾濱師范大學思政教育研究生畢業后就來到杭電工作，中等身材的他“溫和而有力量”，學生們都喊他“洪哥”。

因為學生生源地基礎教育水平不均衡，有學生面臨學業困難導致掛科。看到因學業困難帶來的焦慮，張衛洪比誰都著急。他在同學們中間組織“學業互助小組”，還有各種籃球、游泳群，大家互相幫助，比如學業差的學生籃球好則可以幫助其他同學提高球技等。

一位同學說：“洪哥組織互助小組，讓我輔導掛科同學，中等成績學生做我的助手，我也可以幫他們學習提升。”

張衛洪帶的杭電自動化學院大四學生有幾百人。有學生調侃，張衛洪老師對每個學生都熟悉，哪個學生瘦了胖了他都知道。

有一次一位同學因為感情問題曠課，張衛洪想辦法也沒用，聯系了他的父母，大家一起想辦法。后來這位同學成功度過情感難關，才想起要謝謝張老師：“幾百個學生，所有的學業問題、感情問題，張老師都在想辦法，他真的很上心。”

手機24小時開機，學生隨時可以聯系到他，哪怕是深夜。有家長給張老師打電話，甚至有哭訴2個小時，他都耐心聊天安慰。許多杭電的老師都說：“在路上主動給老師打招呼，彬彬有禮的，很可能就是張衛洪的學生”。

“談不上奉獻，我就是熱愛學生工作，我從本科時期就是學思政的，這是我自己選擇的事業，我在學生工作中獲取的快樂，無與倫比，我還要感謝我的學生們呢！”張衛洪說，自己工作的最大動力就是“同學們叫自己‘洪哥’”，被人需要，被學生和家長們信任，學生們無意中說的‘洪哥說的肯定對，要聽’，讓自己充滿溫暖，“學生待我如兄長或者父母，我不能辜負他們！”