2024年吉林藝考改革新政策：從2024年起，增設表（導）演類、播音與主持類、書法類省統考，形成美術與設計類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、書法類等藝術類專業省統考基本覆蓋的格局，其中戲曲類考試由教育部統籌協調，具體安排另行通知。

2024年吉林藝考改革新政策要求改進專業考試方式

1、完善藝術類專業分類考試。

高校藝術類專業招生實行“文化素質+專業能力”的考試評價方式，文化素質使用高考文化課考試成績，專業能力使用藝術專業能力考試成績。藝術專業能力考試包括省統考和高校校考。

省統考由省招委、省教育廳統一領導，省教育考試院統籌管理，各市（州）考試招生機構和有關考點學校組織實施，采用全省統一命題、統一考試、統一評卷的形式。

高校校考由各有關高校按照教育部規定自行組織實施。非藝術類專業不得執行藝術類專業招生辦法招生。

2、擴大藝術類專業省統考范圍。

根據教育部辦公廳印發的《普通高等學校藝術類本科專業省級統一考試工作規范（試行）》（教學廳〔2022]6號）和《普通高等學校藝術類本科考試招生專業目錄（試行）》（教學廳〔2022]7號），積極創造條件逐步擴大藝術類專業省統考范圍。

從2024年起，增設表（導）演類、播音與主持類、書法類省統考，形成美術與設計類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、書法類等藝術類專業省統考基本覆蓋的格局，其中戲曲類考試由教育部統籌協調，具體安排另行通知。

高校應在藝術類專業招生辦法中明確告知藝考生須參加省統考的科類及對應關系。

自2024年起，藝考生所報考藝術類專業屬吉林省統考范圍內專業，必須參加吉林省藝術類專業省統考。

3、嚴格控制校考范圍和規模。

對于少數專業特色鮮明、人才培養質量較高的省內藝術院校，對藝考生藝術天賦、專業技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業，可按程序申請在省統考基礎上組織校考。其他高校在吉招生錄取時，原則上應直接使用相關專業省統考成績。

組織校考的高校應嚴格按照教育部特殊類型招生工作要求，面向省統考合格生源組織校考。

要積極采取線上考試或使用省統考成績進行初選等方式，嚴格控制現場校考人數，原則上不超過相關專業招生計劃的6-8倍。

2024年起，吉林省不再接受省外高校在吉林省設點校考，所有高校藝術類專業校考工作按教育部要求，均在學校所在地組織。

2024年吉林藝考改革新政策要求逐步提高文化成績要求

2024年起，依據高考文化課成績和省統考成績按比例合成綜合成績錄取的藝術類專業，高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。

吉林藝考播音與主持類綜合分為〔（高考文化分÷文化滿分）×70%+（專業分÷專業滿分）x30%]×750；

吉林藝考美術與設計類、書法類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類綜合分為〔（高考文化分+文化滿分）x50%+（專業分÷專業滿分）×50%]×750。

對“不組織專業能力考試的藝術類專業”，若安排在藝術類批次招生，按文化課成績投檔，其藝術綜合分即文化課成績。

在此基礎上，逐步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取最低控制分數線（舞蹈學類、表演專業可適當降低要求），逐步扭轉部分高校藝術專業人才選拔“重專業輕文化”傾向。

引導校考高校結合專業培養要求，加強藝考生文化綜合素質考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。