高考考試成績不理想的考生中將有一部分選擇復讀，為心目中理想的高校繼續努力一年。那么究竟哪些考生才適合復讀呢?哪些考上又不適合呢？以下為同學們總結一下：

哪些人適合復讀？

文化課失利

1.在考試中發揮嚴重失常，高考成績低于平時模擬成績80分左右的考生

2.在高考時出現意外，比如生病、受傷，從而影響考試的考生。

3.填報志愿失誤，導致滑檔的考生。

4.成績距離投檔線分數線僅差幾分的考生。

5.有基礎、有潛力，但在最后時期沒有全力投入的考生。

6.有強烈的學習愿望，心理承受力較強，能夠克服復讀的艱苦的考生。

藝考失利

1.藝考校考選校時出現了很大的錯誤。

2.校考取得了較好成績，但是由于統考未過，無法進行投檔。

3.藝考時發揮嚴重失常，大多數都是掛在三試以后。

4.藝考拿到了較好的院校合格證，但是由于排名靠后不好錄取，去一所普通的院校自己又不甘心。

哪些人不適合復讀？

1.自制能力差的考生，他們經不起誘惑，容易三心二意。

2.自己不想再努力的考生，老師、家長勉強他也沒有用。

3.學習習慣不夠好、學習基礎很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。

4.沒有心思學習、缺乏學習動力的考生，復讀的成功機會也不大。如果復讀不想吃苦，就不要復讀了。沒有一個人可以隨隨便便的成功！

如果你真的選擇了復讀，那么一個好的復讀學校將是你面臨的一個問題，下面為同學們推薦一個有著16年高考復讀學校培訓經驗的華一教育培訓學校

華一教育培訓學校成立于2008年，由原華師一附中、武漢二中等重點中學一線教師創辦，是教育局批準成立的正規培訓學校。

師資團隊：均為來自名校，高考教學經驗豐富，常年研究高考試卷的命題策略。
教學特色：14-18人小班分層教學，每人一份獨立學習檔案，準確掌握學生不同階段的學習情況，分析學生的薄弱環節，定制個人專屬學習計劃，針對性補齊短板。
教學計劃：一輪復習夯實基礎，精講精練；二輪復習專題突破，構建體系；三輪復習綜合訓練，答題評析。考前串講，拓展思路，事半功倍。
督學服務：兩名班主任老師輪流值班，早叫醒，督午休，晚夜查，全天候陪讀。

課時規劃：1+1+8+1+3+2的課時規劃模式，幫助學生合理規劃學習進度，提高學習效率。
作業管理：通過課后作業管理，及時發現和糾正學生存在的問題，給予指導和幫助。
高效晚輔：一對一晚輔，答疑解惑，做到讓學生當天所學知識當天消化。
考前宣講：每次大考前進行宣講，給學生時間把控、做題順序和難易辨析的建議，使學生熟知各科考試規律，熟悉得分要點，以自信從容的心態面對各種大考。
試后優化：針對每個學生考試情況進行優化，使學生能夠清晰了解自己每個錯題潛在的問題，實現穩步提升。
填報指導：每年六月舉行高考志愿填報線上公益講座，并進行線下一對一填報指導，確保華一學子志愿填報零失誤。