材料類最有前景的專業是：材料科學與工程。材料科學與工程是一門普通高等學校本科專業，屬材料類專業，基本修業年限為四年，授予工學學士學位。2012年，該專業正式出現在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》之中。

材料科學與工程專業就業方向

材料科學與工程專業畢業生可在新型能源材料、新型功能材料、生態環境材料、復合材料、高分子材料等行業和相關部門從事生產技術、材料開發、質量管理、技術管理及產品營銷等工作；也可在科研機構、高等院校、質量檢驗、商檢等部門從事材料科學方面的科研和管理工作。

材料科學與工程專業就業前景怎么樣

材料科學與工程學生畢業后可以到材料及高分子復合材料成型加工、高分子合成、化學纖維、新型建筑裝飾材料、現代噴涂與包裝材料、陶瓷、水泥、家用電器、電子電氣、汽車廠、鋼鐵企業、石油化工、制造企業、航天航空等企業從事設計、新產品開發、生產管理、市場經營及貿易部門工作，也可以到高等學校、科研單位從事科學研究與教學工作，還可以到政府部門從事行政管理、質量監督等工作。

材料科學與工程本科生除了就業以外，另一個主要去向就是讀研或深造?？梢哉f讀研率高是材料類專業的一大特點。材料科學與工程學生在本科階段學習的知識也是全面的、基礎性的，以便為將來的學習打好基礎。如果想要在某一領域有深入的研究和發展，還需要進一步學習深造。從很多企業招聘的學歷要求和給予的待遇就能看得出，材料科學與工程高學歷畢業生在就業環境和工資待遇等方面明顯優于本科畢業生。因此，材料科學與工程畢業生考研和繼續深造的比例很大。

材料科學與工程專業課程體系

課程設置應能支持培養目標達成，課程體系必須支持各項畢業要求的有效達成。

人文社會科學類通識課程約占20%；數學和自然科學類課程約占20%，實戰內容約占20%，學科基礎知識和專業知識課程約占35%。

人文社會科學類教育能夠使學生在從事材料工程設計時考慮經濟、環境、法律、倫理等各種制約因素。

數學和自然科學教育能夠使學生掌握理論和實驗的方法為學生運用相應基本概念表述材料工程問題、設計與選擇材料、進行分析推理奠定基礎。

學科基礎類課程應包括學科的基礎內容，能體現數學和自然科學對專業應用能力的培養；專業類課程、實踐環節應能體現系統設計和實施能力的培養。

課程體系的設置應有企業或行業專家參與。