歷史主觀題結合材料的常有兩種類型的問題，一種是完全從材料中總結答案，另一種是結合材料和所學知識回答。根據材料回答：問題有這樣的字眼，答案要從材料中尋找，不需要結合課本上所學的知識，這一類題很考驗同學們閱讀材料和概括總結的能力。以下是小編整理的歷史主觀題答題方法，大家可以參考。

高中歷史主觀題答題模板匯總

1.設問“......的背景”題

①時代大背景：時代特征；

②當時發生的重大歷史事件；

③個人積極推動或政府重視；

④材料中提到的具體問題概括。

2.設問“出現......的原因”題

①材料中提到的具體問題概括；

②個人積極推動或政府重視；

③當時發生的重大歷史事件；

④目的：為了什么。

第二種答題方式：

①政治上：

②經濟上：

③思想上：

④其他方面：

3.設問“......的特征”題

逐句概括，分清時間、范圍、主體、性質、內容、方式、變化、影響等。

①時間：起源早或起步晚；

②范圍：覆蓋面廣、領域廣、涉及的地方多；

③主體：政府主導或民間組織；

④性質：某某階級的什么運動；

⑤內容：政府重視，設立專門機構；立法規范；健全制度；內容豐富；體系化、制度化；靈活性；將......與......相結合；具體的內容（措施）；

⑥方式：自上而下；自下而上；形式多樣；

⑦變化：由......到......；逐漸完善；不斷發展；

⑧影響：影響深遠。

4.設問“......的變化”題

①由......到......；

②逐漸怎么樣；

③不斷怎么樣；

④蘊含有變化意思的詞語句子。

5.設問“......的影響”題

分積極和消極兩個方面思考，如果是設問“作用或意義”的題目，則全部都是答積極影響的。

①政治上：

②經濟上：

③思想上：

④社會生活上：

⑤緩解了或解決了具體問題；

⑥消極影響。

6.設問為“比較異同點”的題

這個是高考題的常見設問題目，一般為東西比較，或是時間上的前后變化的比較。

（1）相同點

①背景相同或原因相同：

②目的相同：

③方式相同：

④性質相同：

⑤內容相同：

⑥影響相同：

（2）不同點：

①背景不同或原因不同：

②目的不同：

③方式不同：

④性質不同：

⑤內容不同：

⑥影響不同：

高中歷史主觀題怎么答

第一，要認真審“材”，讀懂主觀題所提供的材料，從中發現、判斷和提取有效信息。我們在讀題時要抓住材料中關鍵的字、詞、句，重要的文字語言和形象語言，透露出來的顯性信息和隱性信息。

其中，有提示時間的，如“漢武帝時期”、《漢書》、《明史》、“明中后期”;有提示地理方位的，如“西北”、“自敦煌西至鹽澤”、“起居庸(關)至山海(關)”、“長城沿線”。等等。

第二，要認真審“問”，要明確主觀題試題所發諸問之指向、時空界定和程度等。