520多分。高三一模考試的成績,與高考成績最相似,高考成績會比一模多20分左右。第一次模擬考試是，500分仍有提高的空間，很可能高考的分數會高出五六分。這項研究將更進一步。地方統一考試，或模擬高考，將不同于真正的高考。

500分是什么水平

高考成績500分基本上算是一個中等偏上的水平，如果是高考總分750分的省份來說，是一本下游，二本上游的水平。如果要算江蘇省和海南省這些高考總分特殊的省份，那么500分的高考成績就又有不同的水準了。

在江蘇省高考總分是480分，想達到500分是不可能的，除非有高考加分；在海南省總分900多，500分的成績可以說是非常低的水平了！

學生甲：

高二期末考試，我得了503分，綜合成績很差。進入高三后，我抓起一輪復習，在課堂上認真聽講。當然，我也在認真地刷問題，所以當時我的綜合成績提高很快，從160多分提高到250多分，高考總分是627分。

學生乙：

我是一名普通中學重點班的學生。我剛通過高二期末考試500分。在我們省，我只能讀一本非常普通的書。在高中三年級，我盡最大努力縮短學習時間。

如果學習效率相對較高，我會充分利用休息時間。中午下課后，我直接去食堂吃飯，但這頓飯的時間也是我唯一用來休息的時間。晚飯后，我會繼續學習，也許是學習物理或背單詞。晚上自學結束后，我會花一段時間全面總結老師在課堂上講的內容，錯誤的問題和高考中的一些常見問題。我想我還是一個比較用功的學生。

我在高考中得了619分，被985學校錄取。

一模考試結束后要做什么

“一模”考試后，老師和家長就要淡化考試的成績，而更加重視學生心態的調整和考試的總結。

很多人恰恰相反，考完試，考得好了，驕傲自滿，后面三個月的復習越來越浮躁，靜不下心來復習；考得不好的，悲觀絕望，一蹶不振，錯失了二輪復習這個關鍵期，這兩類學生都會在高考中吃大虧。

“一模”考試后，不要簡單地把考試歸納為“考得好”、“考得不好”，而是要具體分析哪些科目考得不好，考得不好的是哪些章節的知識，是哪些題型，這些題目為什么做得不好，具體分析，找準問題，就要放平心態，在二輪復習中進行有針對性地彌補，最后起到提升成績的目的。

從以往的情況看，多數學生的高考成績都要高于“一模”考試的成績，這是因為“一模”考試的試卷會模仿高考題，難度已經接近甚至超過高考的難度，但是學生復習的“火候”還不足，所以成績還不理想，這個很正常，只要不放棄，不浮躁，沉著冷靜，找準問題，有針對性地解決，就可以在最后100天“打一個翻身仗”，最后在高考中脫穎而出。