一位資深班主任說并不是三模，這三次模擬考試當中，二模的成績最接近高考。主要原因是二模學生已經經過兩次復習，知識掌握上比較全面。

哪次模擬考試成績接近高考

二模的成績最接近高考。

主要原因是二模學生已經經過兩次復習，知識掌握上比較全面。每一輪復習要耗費大量時間和精力，經過第一次復習，可能學生對于自己的基礎知識，有了初步了解，二模時學生已經經歷了兩次復習，基礎知識方面已經比較扎實，整體水平上比較接近高考。

有過一模的經驗，學生二模發揮更加穩定。學生經歷了一?？荚?，對自己整體水平有比較清晰的認知，第二次模考時，學生心態上會更好，能發揮出自己真實水平。

二模磨煉了學生的意志力，能考驗出學生真實水平。一般來說模考，主要側重的依然是基礎的知識，難度和高考相比有一定差距，三模主要是為了鼓勵學生，設定的普遍題比較簡單，難度上會有所下降。

總體來看二模更加接近高考，不管是學生復習程度，還是掌握知識的能力，二模是更好的考驗，整體難度比一模低比三模高。

整個高中競爭階段，高三學生要樹立正確的學習觀，對待成和敗，要用積極的心態去迎接和挑戰。高三學習有的人看到別人取得了進步，心里就有一種危機意識。

其實這種現象很平常，既然有了考試肯定有成績的高低，看到別人超過自己不要心存怨恨，要大家不斷去努力，成功距離自己依然很近。

高考復習的8個好方法

1、高考復習能背誦的知識一定要背，背是最簡單的。沒有知識儲備就沒有答題基礎。且基礎又是最重要的。

2、要有錯題本。做題不在做多在做精。

（1）把錯題本身修正后總結題目背后所考的知識點。

（2）并且反復做題練習該知識點（可以上網搜集類似題目）。

（3）隨后發散思維，把該知識點有關的其他知識點進行復習。

3、研究出題答題的邏輯思維。這個方法是我在高三提高英語時總結出的。如果基礎較好，但是反復做題，反復總結，反復背誦后英語依然沒有多大進步時可以考慮。

4、專項練習，不斷調整學習方向。哪里不會補哪里。

5、高考復習要學會猜考點，有自己的學習框架與側重點。除了掌握不會的知識也要學會掌握所謂重點知識。

6、學會不要把時間花在不需要再花時間的地方。如果做一件事不能給你帶來多大的效益就不要再做了。

7、高三的考試比較密集，尤其是臨近高考，相對大型考試比較多。雖說當作練習平常面對，但是每一次考試成績都可能會影響復習心態。因此，需要掌握合理的復習節奏。

8、考試其實都是考心態。其實大家復習的知識點和程度差不了多少，但考出來的結果可能天差地別。