新高考政策選科不一定要選擇自己最優勢的科目，要根據你想讀的專業，把可以學習的科目組合都寫出來，然后再從中選擇最優勢的組合。選科之前，一定要知道自己在未來想做什么，想要在哪方面就業，根據這個，去這個去選擇專業。

新高考政策選科怎么選

新高考選科是一件很重要的事，無論像我們之前所說的是用去減法，還是說通過成績以及專業來判斷，他們各有優勢和缺點，而選科則關系到我們未來這高中剩下兩年的學習，高考成績，以及我們未來想報考的專業。

新高考選科，由于我們的學校教育資源是有限的，所以說在學科的排列方面，以及學校開設的科目方面，每個學校可能會有相應的調整，我們要根據我們自己現在所學的實際情況去選擇我們的科目。

其實講了這么多，新高考的選科其實并不算太難，難的是我們對于我們自己認知還不夠，沒有對報考專業或者我們未來的職業發展進行一個全方位的分析，希望這個方法能夠幫助到大家。

那我在這里講的也只是一個大概，我們每個人都有自己不同的想法，針對不同的情況也有相應不同的選擇。

新高考推薦選科組合

物化地選科組合

物化地選科組合適合物化生的考生也同樣適合選擇物化地。但一般選擇物化生的都是成績拔尖的學霸，而成績比較優秀但是又不是頂尖的學生，可以通過選擇物理、化學、地理的組合，對尖子生形成沖擊。

物化地選科組合解讀：因為賦分制度的存在，成績差的學生，多數選擇政史地組合，這就導致選擇地理的學霸不多，地理被稱為文科中的理科，雖然人文地理有一定的主觀性，但是自然地理則比較容易拿分，如果學霸能選擇地理，多數情況下會賦出比卷面更高的分數，還是很有優勢的。

綜合以上，選擇物理+化學+地理這個選科組合的學生，可以沖擊更好的大學，甚至可以通過這個組合，和比自己優秀的學生競爭，所以選擇這個組合的學生，應該屬于新高考的受益者。

除此之外，地理類專業在大學階段的學習其實是屬于理科的。地形、地貌、氣象、氣壓等諸多知識，幾乎都圍繞著各種物理、化學知識作為工具。 所以這種組合還適合于具有以下兩個特點的學生：善于獨立研究、思考問題的學生。對于自然科學有著濃厚興趣的學生，目標基于各大高校的科研課題(考研方向)。