只有真正找對了學習方法，才能能事半功倍，還能培養學習的興趣，高中歷史學科也是一樣的，單純的死記硬背可能效果不佳，如何記憶深刻才是主要的，要學會歸納知識結構，理清歷史線索，加強知識運用能力的訓練，培養做題思維。

怎樣學好高中歷史

1、掌握基本史實和觀點，記住關鍵詞，理清時間線。基本史實的識記、理解和掌握是學好歷史的基礎。根據每節教學內容的要求，明確每個歷史史實的諸多因素：事件起因(包括背景、條件、原因、目的等)、事件過程(包括時間、地點、人物、口號等)、事件影響(包括性質、作用、意義、經驗教訓等)。這些要素作為學習的基本知識點，要求高中學生在理解的基礎上掌握。另外，對一些基本史實可以使用關鍵詞記憶。

2、加強運用能力訓練。運用能力訓練是檢驗高中學生學習效果的重要手段，只學不練達不到鞏固知識的目的'。運用能力主要體現在對各種歷史問題的分析解答上。典型而精確的練習題，既能從多角度考查學生的學習情況，又可以在某種程度上起到查漏補缺的作用，從而使學生在記憶、理解的基礎上做到前后知識的融會貫通。

學好高中歷史的有效方法

1、歷史題，做來做去無非就是考察兩個問題：要么是史實，要么是思維。記憶史實其實并不是什么痛苦的過程，最重要是對學習歷史抱有激情和信念，你還可以編一些順口溜來記憶史實，思維問題考察的是考生對歷史事件或人物的理解，這就要求你深入探究事物的內部邏輯，通過對比來決定在歷史發展過程中哪一個因素才是對事情起決定性作用的。

2、以史為論據，理清線索。歷史都是存在的，即使有些誤差也在所難免，學習高中歷史要以我們書本上講述的為依據，雖然有的時候會出現錯誤，但是這種情況不是很多，應該是少之又少。我們在學習的過程中應該以史為論據，不要片面的去理解和批判，理清我們需要的線索，不要斷章取義 。

3、多背誦，多記憶，多做題，多思考。歷史，我們記憶中，我們理解的，首先就是背誦，接著是記憶，在接著就是多做題，從題海中積累經驗，最后在總結思考下，這個思路是正確的，學好歷史就該這樣做。