高中地理課本的內容比較抽象，理論性較強，主要講的是各種地理事物之所以存在的原因以及發展的規律，不象初中課本那么淺顯易懂。下面小編整理了一些關于學習地理的方法，一起來看看吧！

地理成績差的主要原因

1、地理學習態度有問題。學生對地理沒有興趣或者熱愛，對待地理課堂不認真，甚至按時完成作業都很難做到，那自然也是學不好地理的。

2、對地理學科的思想死板。眾所周知，高中地理在文綜的三門考試科目之一，對文綜的印象都是普遍的認為只要多背、多記就能學好。但其實地理是文綜中偏理科的學科，理解也很重要。

3、地理基礎知識鞏固的太少。學生的地理知識基礎較差，有的學生頭腦中儲存的地理知識幾乎是空白，這當然不能怪同學們，主要是中考不考地理，同學們只在初一社會課中學過地理，兩年過后忘得也差不多了。

4、死記硬背，不理解知識點。很多同學在學習地理時只顧著死記硬背，不去分析不去總結，只是淺顯的將課本上的知識都塞進大腦里。死記硬背的學習效率極低，我們要學的不僅僅是要學課本上的地理知識，更重要的是學會分析這類問題的方法。

如何提高地理成績

1、學生應以每章為單元，或以地理要素為專題，對地理知識整理、歸納、記憶、鞏固，形成縱橫交錯的知識網絡。學生要進行概括歸納，整理編織知識網絡，形成一個整體的知識結構。

2、理解地理概念的含義，形成準確的地理概念。學生要搞清不同的內涵，根據每個概念的含義準確地答出其特征。

3、弄清概念的層次或關系，把概念串聯起來記憶。

注意把容易混淆的地理概念進行比較，抓住各自的本質特征加以區別，增強記憶。

掌握濃縮概念的方法，利于記憶。濃縮概念的方法，就是找出概念中的關鍵詞。

4、對地圖知識進行系統的專題復習。學生要把各種地圖的類型及特點、各類圖像的閱讀方法與技巧要認真領會。要精選精做一批有代表性的讀圖題作為例題。

5、要學會圖文轉換，著重培養讀圖分析能力。在讀懂課本和地圖冊上的原圖之后，可通過變換圖形，疊加圖形或改變設問角度等方式提高讀圖分析能力。要明確讀圖分析的思路，經常做圖文變換的練習。