高考是人生中一場盛大的戰役，高三是戰役打響前的充電準備階段。為了能在高考中旗開得勝，高三的同學們早已制定計劃，開始日夜奮戰。沒有一個高三學生不努力，但是不是所有的努力都有收獲，只有朝著正確的方向努力才能距離目標越來越近。但是很多學生都是第一次經歷高三，難免會走錯，小編給大家整理了一些常見的誤區，快來一起避雷吧。

高三復習過程中的5大誤區

1. 另起爐灶、脫離老師

高三總共有三輪復習，每輪復習老師都有詳細且周密的復習計劃。但有些學生往往認為老師講得簡單，自己高一、高二的時候已經會了。于是脫離老師，另起爐灶。其實，高三時間緊、任務重，老師在課堂上不會講一句廢話。

老師們要么是在反復強調易混淆的知識點，要么是在強調高考常考跟必考知識點，要么就是給你梳理知識點，幫你構建知識框架，填充知識網絡所以。所以，高三復習時，同學們可以有計劃，但自己的計劃一定要跟老師的計劃相適合。學生的小計劃跟老師的大計劃應該是相輔相成，相互配套的。

2. 注重難題、怪題、偏題

很多學生在高三復習時喜歡鉆研難題，專挑怪題跟偏題去做。尤其是數學、物理、化學三科。以為把這些題都研究透徹了，高考的時候就能拿下壓軸題。于是每天花費很多時間去研究難題。其實這是學習過程中的一大誤區。

首先，考試大綱有明確規定：高考不考怪題跟偏題;然后，壓軸題是試卷當中的最后一道題，只占卷面總分值的1%左右;最后，基礎不牢，地動山搖，考試中基礎知識才是最重要的。

所以，高三復習過程中，要把大多數時間放在打牢基礎上邊，爭取穩拿基礎分。把基礎題攻克的情況下，再去攻克難題。在攻克難題的時候要注意，不選怪題跟偏題。

3. 沉迷題海，重數量不重質量

很多學生認為考試考不好，是因為題做得不夠多，于是大搞“題海戰術”。題海戰術是很多高中生會采用的一種戰術，這種戰術應用的好，成績會有明顯的變化。

但是如果沉迷題海，重數量不重質量，那么效果是微乎其微的。有時候認真研究1道題比做10道題的效果還要好。高三學生在做題的時候，要做一道題有一道題的效果，要研究每道題的考點、解題思路以及解題技巧。把這些都弄清楚了，可能同類型的題就都會做了。

4. 只看分數，不重分析

高三要經歷很多次考試，這些考試都是為高考準備的。高考前的所有考試都有一個目的，那就是發現問題，解決問題，為高考減少問題。所以，我們不能只看分數，不重分析。考試分析才是考試的重頭戲，要對每道錯題跟追根源，把原因找到并且改正，錯誤才會不斷減少，進步的過程正是錯誤不斷減少的過程。

5. 避難就易，只對喜歡的科目下功夫

高三的復習過程是非常枯燥的，尤其是對于一些偏科的學生，復習到強科還好說，復習到弱科可能會更無味。

所以，有的學生就會避難就易，在喜歡的科目上大下功夫，在弱科上花費的時間比較少。其實這是大錯特錯的，高考看的不是單科成績，而是總體成績，只有總體成績好，才能提高你大學的檔次。

高三理科學渣逆襲策略

背知識點

一日之計在于晨，正常情況下(晚上11點之前睡覺)，經過一晚上的休息，早上6點到8點疲勞已經消除，大腦是最清醒的時候，而且根據科學研究，早上是一天中人的記憶力最好的時候，所以早上起來可以背英語單詞、語文古詩詞等需要記憶的知識。

聽課

一般來說老師都具有豐富的教學經驗，清楚每個知識點考察的方向，所以上課注意聽老師講課，有助于學生在學習的過程中少走彎路。

經常聽人說課上三分鐘，課下十年功。這句話就體現了上課認真聽講的重要性，要認識到沒有老師的講解和指導，自己學習的困難就會很大，甚至學不懂。

上課不僅要認真聽，還要勤思考，根據老師講解內容分析和探究問題，這樣不僅能提高聽課效率，還能防止聽課走神，昏昏欲睡。

認真聽課的同時，還要把老師強調的重難點記下來，畢竟好記性不如爛筆頭，可能老師講的時候你聽明白了，感覺自己記住了，但是時間一長，難免忘記了。

善于總結

在學習的過程中，把自己掌握的好的、不好的的知識點，出現過的問題以及有疑問的地方都總結出來，該努力的努力，該克服的克服，慢慢的自己的小毛病沒了，學習效率高了，成績自然而然也就上去了。