語文中有許多的修辭手法。平常造句需要用到修辭手法、寫作文要用到，平常與同學老師說話也要用到，修辭手法是重要的語文知識點。而且這些修辭手法也是高考語文考試中經常涉及的內容。常見的修辭方法有比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。小編為大家整理了一些修辭手法的相關知識。

常用的修辭手法有哪些

1、比喻。

比喻是抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的作用主要是化平淡為生動、化深奧為淺顯、化抽象為具體、化冗長為簡潔。比喻的種類包括明喻（甲像乙）、暗喻（甲是乙）、借喻（甲代乙）、博喻。

2、比擬。

借助豐富的想像，把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把此物當作彼物來寫。比擬的作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。比擬分為擬人和擬物。

3、借代。

借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關的事物來代替。它強調兩事物間的相關點。其作用是以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。

4、夸張。

對事物的形象、性質、特征、作用、程度等故意地夸大或縮小描繪的一種修辭方法。作用是提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。用言過其實的方法，突出事物的本質，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯想。

5、對偶。

對偶就是一對字數相等，詞性相對，結構相同，意義相關的短語或句子。兩句間的關系有承接、遞進、因果、假設和條件等。其作用有便于吟誦，有音樂美；表意凝煉，抒情酣暢。

6、排比。

把三個或三個以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。排比的作用是加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情。

7、設問。

設問的特點無疑而問。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。目的是強調問題，以引起人們注意，啟發人們進行思考。

8、反問。

用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。作用是加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。也可能是為了突出思想，強調感情，分清層次，加強節奏感，在說理文中能強調論點。

語文考試中的修辭手法

1、引用：引用分為直接引用和間接引用，說白了引用就是用現成的話來提高語言表達效果，例如名言警句，成語等。

2、反復。根據表達需要,使同一個詞語或句子一再出現的方法。反復可以是連續的,也可間隔出現。

3、反語。即通常所說的"說反話"——實際要表達的意思和字面意思是相反的。

4、雙關?？墒拐Z言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。

5、用典。詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。 作用是豐富而含蓄地表達內容和思想。答題方法:言簡意豐,以簡潔的文字營造了+意境,表達了+思想感情。

6、呼告。寫文章時，對著不在面前的人或直接呼喚，并且和他說起話來的修飾手法。 作用是能增加抒情效果，加強感染力。