理科學習要注意獨立完成一定量作業。要獨立地(指不依賴同學和老師)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

理科學習方法

避免“個別錯誤”克服“共性錯誤”！

大部分學生犯錯誤都會有“共性的錯誤”和“個別的錯誤”。“個別的錯誤”必須得攻克，因為別人都會，而你不會，你就會被落得更遠。“共性的錯誤”是出題人本來就知道大多數人都會共有的缺點，從而設下陷阱故意讓你去鉆，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點，誰就可以比別人先勝一籌。從而更能穩操勝券。

把復雜問題簡單化，把復雜過程階段化采用多種方法解決問題。

物理所追求的最高境界即“把復雜問題簡單化”。所以平時我們“遇到復雜問題要絞盡腦汁、盡可能想出多種解決方法，從中選用最簡單的方法去作答”。

有不少同學在平時學習中形成了匆匆審題，匆匆做題的習慣，結果導致在匆匆中“匆匆出錯”。這部分同學應該靜下心來，打開思路，擴展思維，多想辦法解決問題才能提高做題效率，從而提高分析解決問題的能力。

在平時的每一次練習、做題、聽課、反思整理時都要有長遠的打算，要有遠見卓識。

現在會的、懂的知識不代表以后就不會忘記。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出錯的題或者結論及時的歸納整理下來，把一些知識的死角整理到一塊。多抓聯系、多反思歸類、多對比，以備后用。

怎么提高理科成績

做題要有時間概念

有的學生平時做題正確率還是蠻高的，到了考試會出現很多不必要的錯誤，甚至有的是低級錯誤，有的是確實是沒有掌握導致的，但有的確實是不良習慣造成的。

因為考試和平常是完全不同的兩個概念，就是說有的孩子平時做題正確率很高，考試卻總是考不了高分，這就是做題習慣造成的。

考試的時候是需要你一個小時坐在那不能移動，要求你全神貫注去在規定時間內完成一張試卷，這和你平時做題時是截然不同的，你平時做題的時候做完一個題可能喝個水，或者唱個歌，或者吃個糖之類的。也就是說，平時做題時你沒有長時間全神貫注的習慣，一旦到了考試，你也無法做到一直這樣全神貫注，一旦你經歷分散的時候，也就是你出錯的時候，平時做題也不注意習慣的學生，考試的時候犯得的錯誤也就越多，對比也就越明顯。