很多考生都比較關(guān)注2022年江蘇省高考語文作文可能會考什么？小編整理了相關(guān)內(nèi)容如下，各位同學(xué)趕快查閱下文，做一做相關(guān)的寫作練習(xí)吧！

江蘇2022年高考作文題目預(yù)測

狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求，接受命運(yùn)，但不卑怯。走運(yùn)時，他會揶揄自己的好運(yùn)。倒運(yùn)時，他又會調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價值。他只是命運(yùn)的朋友罷了。(周國平)

對待命運(yùn)，你愿意做哪一種人?請以“對待命運(yùn)”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①所寫的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②自定立意。③自擬標(biāo)題。④自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。⑤不得抄襲。

2022年高考作文預(yù)測范文

上帝只掌握了一半的命運(yùn)，把握好自己手中的另一半，終有一天，你會贏了上帝！

——題記

我靜靜地在小道上走著，陽光透過樹葉的細(xì)縫零零碎碎地撒落在地上，抬頭仰望天邊凄艷的紅日，我無語。一片火紅的樹葉回旋、飄舞，在天空輾轉(zhuǎn)許久后，最終跌落在地上。我隨手撿起它，原來是楓葉。原來——那個傷感的秋季已經(jīng)來了！我又一次失敗了。近似半年的奮斗卻換來無盡的失望。為什么耕耘不見得收獲？為什么命運(yùn)沒有掌握在我的手中？

回到家，關(guān)上門反鎖，我打開書心不在焉地看著。突然，一篇文章闖入了我的眼簾—— 笑對人生殘局，它講述了一個故事：

他生來就與霉運(yùn)結(jié)伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得一塌糊涂，簡直成了“倒霉家”。

然而面對接踵而來的打擊，他并不抱怨也不沉淪。他毅然帶著一身殘疾上路，獨(dú)自一人，與上帝展開了搏斗。在流浪的日子里，他一邊忙于打工掙錢糊口，一邊忙于公益，救助社會。漸漸地，他迷上了繪畫，沒有手，他就用嘴作畫，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動，嘴角時常滲出鮮血；少條腿，他就“金雞獨(dú)立”作畫，通常一站就是幾個小時……他勤奮作畫，到處舉辦畫展，作品也不斷在繪畫大賽中獲獎。苦心人，天不負(fù)。他終于贏了人生的殘局。他不僅贏得了愛情，有了一個美滿幸福的家；而且贏得了事業(yè)，成為有名的畫家；同時也贏得了社會的尊重，更重要的是，他親手改變了自己的命運(yùn)……

合上書，我閉上眼，靜靜坐著，腦海里回憶起一件件名人的事跡：

貝多芬雖然失聰，仍然扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出傳誦千古的《命運(yùn)進(jìn)行曲》。司馬遷歷經(jīng)侮辱，仍筆耕不輟，創(chuàng)作了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。高爾基家境貧寒，卻戰(zhàn)斗不懈，成長為一只盼望暴風(fēng)雨來得更猛烈的海燕。

如果我們有堅強(qiáng)的意志，有不屈的斗志，終有一天我們會贏了上帝，奪回命運(yùn)的掌握權(quán)，不是嗎？

既然他們可以掌握命運(yùn)，難道我不可以？于是乎，我開始奮斗：每天都要認(rèn)真地大聲朗讀課文。每天都要認(rèn)真按時完成作業(yè)，還要附加練習(xí)。每天都要閱讀一篇課外作文。在遇到困難是，我不再逃避不再尋求幫助，我會像海燕一樣大聲呼喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！在失敗后，我不再抱怨不再氣餒，我要化失敗為動力，繼續(xù)奮斗，就算跌倒100次，我還要第101次站起來……

那一刻，望著家長欣慰的笑容，我知道我終于戰(zhàn)勝了上帝，雖然那只是一個小小的成功，但對我來說有很大的意義。

其實(shí)人生就是一盤棋，而與你對羿的是上帝。即使上帝在棋盤上占盡了優(yōu)勢，即便你只剩下一炮的殘局，你也不要推盤讓輸，而是笑著面對，堅持與上帝對羿下去，因?yàn)槿松驮趫猿种修D(zhuǎn)機(jī)，因?yàn)槊\(yùn)——掌握在你自己手中。