應該告訴告訴孩子，你理解他玩手機的需求，但因為他這個階段學習是不能放松的，所以對于玩手機要有一些時間規定和限制。在大家心情都不錯的時候，一家人可以一起制定一個共同遵守的規則。注意，規則不是單方面限制孩子的，而是需要全家共同遵守。

高三的孩子沉迷于手機怎么辦

首先，家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

主動和學生溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀態等等。了解高一學生的心理需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。

讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。

給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高一學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

如何讓高三孩子學習

給你的孩子安排一個前排座位，或者你可以安排他和尖子生坐在一起。這樣，他覺得自己受到重視，學習受到鼓勵，考試成績也會提高。

問他最近的學習情況，和同學相處得怎么樣，學習上有沒有遇到壓力，生活上有沒有困難。從探究中，感受學生的處境，讓孩子們感受到老師對自己的關心，并在精神上得到鼓勵。

當孩子進步了，表揚他，讓他更有動力學習

當他考試成績下降，或上課心不在焉或學習狀態不佳時，應給予他語言鼓勵，要求他提高考試成績，提醒他注意這段時間內的低谷狀態，讓他感受到老師的關懷和鼓勵，使自己煥發青春。