臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程有人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);

循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等課程。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于培養(yǎng)熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展需要，具有良好的思想道德、職業(yè)素養(yǎng)和人文情懷，具備扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備初步臨床診治和預(yù)防能力、終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型全科醫(yī)學(xué)人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢(shì)一直較好，使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)研得知，多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位，就業(yè)的期望值過高。然而，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。

大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。從近兩年的高考錄取分?jǐn)?shù)上來看，醫(yī)學(xué)類院校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)是普遍較高的。