采礦工程專業課程有采礦學、井巷工程、礦山壓力與巖層控制、礦井通風與安全、采礦機械、電工與電子技術、巖體力學、工程力學。采礦工程專業就業前景良好，本專業學生畢業后可到采礦領域等方面從事礦區開發規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監察、生產技術管理科學研究的工作。

采礦工程專業主要課程

采礦工程專業學生，大學四年主要學習的課程包括：學科基礎類：高等數學、線性代數、大學物理、電工學等;專業基礎類：材料力學、理論力學、流體力學、巖石力學、彈塑性力學等;專業類：礦山地質與工程地質、巖土工程概論、金屬礦床地下開采技術、露天采礦技術、礦井通風與空調、礦山生產輔助系統與裝備、鑿巖爆破工程、井巷與隧道工程、礦床開采設計與評價。不同大學開設課程會略有差別，東北大學偏重鐵礦方向的開采而中南大學偏重有色金屬的開采。

采礦工程專業隸屬于工學門類，在課程設置上有如高數、理論力學、彈塑性力學等大量涉及物理學科相關的課程，同時還要做很多實驗，因此對學生邏輯思維能力、動手能力等有較高要求。同時，采礦工程專業學生要經常到野外或地下工作，這要求采礦工程專業學生要具有較強的環境承受能力，同時很多學校該專業僅限男生報考。

采礦工程專業

近幾年來，隨著國家建設的持續發展和科學發展觀的確立，資源短缺成為制約經濟發展的瓶頸，地質環境災害、安全問題日益突出，使得前些年不被社會看好的專業的畢業生成為人才市場上很受歡迎的人才。以全國重點高校中國礦業大學為例，采礦工程類的學生供需比不斷升高，就業的選擇范圍也不斷擴展。但同時還應看到，由于“文革”的影響，中國采礦業面臨的技術裝備落后，技術含量低等因素，均對采礦工程專業發展造成許多不利影響，這一切的解決是逐步的需要一定時間的，總之機遇與挑戰并存的趨勢是不容置疑的。

采礦業本身是工業的龍頭行業，承擔為工業企業提供能源及動力的重任，在國民經濟發展中地位重要。我國“入世”后，經濟體制改革，教育體制改革的深入，該專業的發展趨勢呈現出既有困難又有機遇的趨勢。其促進因素主要有國家對采礦業的重視，國民素質的不斷提高，采礦業本身管理水平相對的進一步理順，均對此專業的良性發展具有重要意義。