過度的心理負擔，留級學生和高三學生之間有一個非常本質的區別，即留級學生往往來自家庭、學校，班級壓力特別大，心理負擔甚至是高三學生的幾倍。

高考復讀如何調整

第一點：也是最重要的一點就是心態與定位。心態擺不好，多復讀兩年都沒有用。高考成績出來后。當你有復讀的想法時，首先要問自己是不是想復讀，而不是去問父母或者老師我是不是該復讀。對于高考成績，你是真的發揮失常了，還是就這水平。先掂量下自己的分量。然后再做決定。

第二點：也就是決心與選擇。無論是自己想復讀還是被迫復讀。你有沒有打心底去承認或者說有沒有打心底去認可復讀這個事情。對于此次復讀。你本人是否去選擇適合自己的學習方法。進度如何，選擇一個好老師等等，這些看似不重要的選擇其實對于復讀生來說尤其重要。當然復讀成不成功的原因也在于你所選擇的復讀學校內是否有好老師去教你。

第三點就是努力和能力。可以說任何人的成功都是自己所努力得來的，天上不會掉餡餅。更不會那么巧的砸中你。還有就是你有多大的能力就做多大的事。認清自己的能力，配合理的學習方法，根基不打好就算砌再好的墻也會倒。

第四點就是幫助與環境老師和同學之間的幫助，當然這也是一種鼓勵。安靜良好的學習環境十分的重要。第五點就是陪伴與信念。同學之間的最終目標都是相同的，所以應該陪伴在一起去為了共同的目標去努力、向上。

復讀的利弊

復讀的利：時間多了，更多的時間來學習，才會在下一次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理大家都懂，面對以前曾經學習過的知識，當我們重新面對的時候，操作起來會更加的得心應手，這也是復讀最大的一個有利因素。

復讀的弊：復讀生最大的是心理壓力。無論是誰面對復讀生活都會有很大的心理問題，煩躁、焦慮、不安……這些往往不僅僅是來自學習，還有同學間。這個時候我們自身的就會為自己加上無形的負擔，“已經復讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時間與金錢，是不是也都浪費了？"這個問題或多或少的都會困惑我們，也是不得不考慮的一個因素。