風紀部是日本動漫中某些機構中設立的專門負責內部作風和紀律管理的部門。 風紀委員會是日本某些機構設立的專門管理內部作風和紀律的部門,在日本機構中很常見,而日本的某些學校及其周邊也會設有風紀委員會。

學生會風紀部的職責

1、在學校黨政領導下、在學校團委的指導下，主持學生會全面工作;

2、制定學生會工作規劃和各項制度，督促學生干部對各項制度的貫徹落實;

3、負責召集學生代表大會、學生會全體干部會議和學生會主席團會議，領導執行學生代表大會、學生會全體干部會議和學生會主席團會議的決議，向學生代表大會、學生會全體干部會議和學生會主席團會議報告工作;

4、上傳下達，準確傳達學校各項決定并督促落實，積極反映學生需求;

5、督促、協調學生會各職能部門的工作開展，指導、幫助各年級學生會、班委會工作;

6、組織各類理論學習和業務培訓會議，提高學生干部工作能力，保證學生干部工作條件、監督學生干部工作廉潔、執行對學生干部的考核;

7、作為學校學生的群體代表，對兄弟學校進行交流訪問，展示學校良好形象和學生向上風貌;

8、協調學生會與社會組織的關系，協調學生會與團委會、社團聯合會、志愿者協會等學校其他組織的關系，協調校學生會與各年級學生會、各班委會的關系;

9、參與學校管理事務，列席學校部分會議，積極建言獻策、積極反映學生心聲、積極落實有關決定;

10、學生會主席應當承擔或擁有的其他職責。

學生會風紀部的職責

本學期在原紀檢部各成員的辛勤努力下，我部較為有序地完成了各項工作。在新的學期里我決定將繼續堅持“公平公正愉快工作，紀律嚴明服務同學”這一工作理念，全心全意地服務于同學。

我本學期的工作計劃包括基礎建設、檢查和部門活動創新三個部分。

基礎建設部分：

1、部員的培養

在以前例會制度的基礎上，考慮到在例會上氣氛比較沉悶，內容比較單調、枯燥，例會的過程太過于程序化這幾個因素，特在例會中加入以游戲方式培養干事的創新能力以及在部門內部開展辯論賽培養其語言表達能力和邏輯思維能力這兩個不同的環節，以達到即活躍例會氛圍，又能提高部委自身素質的效果。使例會不再是一項任務式的會議，而是可以當作一種娛樂方式來進行。

2、增強交流

下學期我提議紀檢部計劃與其他部門各搞一次聯誼，使我們的隊伍更團結更融合，。還應擴大紀檢工作的合作性以更好的促使部委之間相互交流和溝通。

3、整頓內部秩序

紀檢部的部內秩序本學期決不能放松，要制定出一套包括例會、出勤、部門活動在內的紀律制度。要嚴格要求自己多做批評與自我批評，成為紀檢部的表率，展示出我部較強的組織紀律觀念和團結協作精神。

4、強化服務意識

紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，大力開展各項活動，增進交流，積極配合學校開展各項相關工作，做好早檢、違章電器的查處及各項活動的監察工作，全力輔助學校工作，使各項活動順利展開。

檢查部分：

我將本著公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的監察工作，做好各種檢查記錄，紀檢部的主要工作是對學生會的干部監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席團，樹立勘技的良好形象。

一、會議紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

二、定時檢查早自習出勤情況，每周總結記錄，對無故缺席人員依情節處理。對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。活動前向有關人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。

三、學期結束前做一次對學生會工作反饋調查。

四、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。不定期對學生會各部門進行調查工作。參與每周各部例會并記錄有關情況，有違紀行為的向主席團報告。

五、及時了解和發現學生會及班干部的情況，對脫離群眾、工作消極的、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的對其做思想工作，情節嚴重的交主席團處理。

六、積極參與校組織的各項活動，努力做好學生會工作。及時了解同學們的意見和建議，通過郵箱建立與同學溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。

活動創新部分：

基于我們紀檢工作的特性，我們的主要工作是基礎工作，因此我們的工作在很大程度上都是對內工作，對外工作基本沒有，為了改變這一現狀，我建議部門很有必要在工作上做出創新，因此，我想下學期應打破我們紀檢部只做基礎工作這一現狀，實現對外活動零的突破。此活動打算與其他部門共同完成，主題是關于“校園安全文化建設”，這樣即與我們的基礎工作相掛鉤，又能對外進行宣傳，擴大影響力，并以此為契機，做出屬于我們紀檢部的品牌活動。