充分利用教材，但不拘泥于教材。在備課中，不要就教材“教”，而是要利用教材，根據學生的需要進行教學。

大學生當家教怎么備課

1.教材。在輔導過程中，一定要清楚學生的進度，比如說高中生如果學到了數列。那么你要做好這些準備

(1)知道數列章節一共有哪些內容？

(2)在教材中它們是以什么順序出現的避免超綱。比如有的求數列的題可以用倒數為等差數列來做。結果有的老師硬要加一句，以后這種題目可以先寫幾項，再用數學歸納，結果數學歸納還沒教，你的學生很容易混亂。你要做到在看了學生的課堂作業后能知道哪些已經學了，正在學什么，有多少東西你可以提前講或者補充。

(3)知識的結構。在章節結束后的復習不一定要按照課本順序，這個時候可以按照知識內在的結構來安排。

教材主要就是看這些。

2.《五三》。憑良心講，這本書不難的。對于教師來說它好在哪里呢？知識點它替你分好了，對于新手來說這很要緊。很多人分不清知識點是什么，考點在哪里，可以作為參考。

3.其他教輔，難度可以提高。看的時候準備紙和筆

(1)自己做也是回憶，一邊做一邊在旁邊寫上考點和方法。比如數列里有用到待定系數法，累加法之類的，就在旁邊寫上“求通項公式 待定系數法”

(2)在紙上寫一下結構

a.這一單元有哪些考點

b.大括號，這一考點有這些常用方法

c.每一例題在什么書第幾頁

這張紙就是你備課的依據，它規定了這一章你起碼要講什么。盡量分板塊教學，1個小時最多一個考點，一個考點主要方法不超過3個。一方面補課時間少，這比較有效果；另一方面，系統的整理不容易讓學生混亂，學生會覺得效率比較高。

至于每個點怎么講，怎么樣的順序你自己看著辦吧，這可以寫一篇文章了都。最主要就是這個。

另外，有的學生基礎比較差，只是讓你解答作業疑問，那么你只要做到看到題目，知道他是上述的哪一個考點的什么方法就可以，要可以做到講完這一題，你可以找出一道同考點的題就可以。

大學生當家教的注意事項

首選，要做一名守信譽的家教老師

家教上課的時間的守時是我們做為老師的第一誠信印象。第一次去學生的家有多遠，路上要花多長的時間，自己要做到心中有數。最好能夠提前十五分鐘出發，以免路上遇到堵車，晚點等意外情況。

其次，提前和家長做好溝通，根據學生的學習情況，提前備課

家長為孩子請家教，每個學生的情況各不相同，脾氣，性格，學科弱點等等，如果你能給提前了解，針對準備，會讓你在家教的過程中更加游刃有余。也能讓家教取得更好的效果。

例如，一個初一的孩子輔導數學，孩子一元一次方程的部分沒有學好，如果你能針對這部分內容，提前準備一些練習題，針對輔導，講練結合。相信家長會非常滿意家教的效果。

再次，能夠和孩子成為好朋友

尤其在現今這個社會，在很多家庭里，孩子從小就是家庭的中心，很多孩子非常有個性。這就對家教老師在與孩子的相處方面，提出了更高的要求。如果你能夠和孩子很融洽的溝通，能夠走進孩子的內心世界，無疑，會對你家教產生積極影響。

最后，能夠做到持之以恒的堅持

很多大學生在剛剛做一份新的家教時，都是滿腔熱情，全身投入其中。短期內也得到了家長和學生的認可，但不能做到堅持，經常在這份家教去了兩三次之后，就失去熱情，不再認真備課，經常遲到，推課，給家長造成了很不好的印象，最終招致家長的解雇，也導致自己的信譽受損，影響下一份的家教機會。