2021年我省高職提前招生院校名單日前已經確定。46所院校招生章程經審核后全部向社會發布。下面是高職提前招生章程，有報考意向的同學，快快動起來！

臺州職業技術學院招生招生章程

第一章 總則

第一條 根據《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》、《浙江省高職提前招生試點管理暫行辦法》等文件的精神和要求，為切實做好高職提前招生工作，結合當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作相關要求及學校實際情況，制訂章程。

第二章 學校概況

第二條 學校全稱：臺州職業技術學院，院校國標碼：12790，浙江省代碼：0066。

第三條 辦學層次和類型：專科(高職)，全日制普通高等學校。辦學性質：公辦。

第四條 本校所有專業外語教學語種為英語。

第五條 頒發畢業證書的學校名稱：臺州職業技術學院。

第三章 招生計劃

第六條 招生專業20個，招生計劃660名（其中面向普高招生考生362名、面向單獨考試招生考生298名），學制3年，具體如下表：

第四章 報名對象與報名辦法

第七條 報考對象：凡符合浙江省高考報考條件，并已辦理2021年浙江省普通高校招生考試報名或單獨考試招生報名手續的高中畢業生，均可自愿報名。

第八條 報名辦法：

（一）統一網上報名。考生要先于2021年3月8日9:00-4月2日16:00期間，進入我校招生網站（http://zs.tzvtc.edu.cn 或 http://zzzs.tzvtc.edu.cn ），通過鏈接登錄浙江省教育考試院的服務平臺完成報名。系統報名后無法調整或刪除報名信息。

（二）入圍測試名單生成。網上報名結束后，學校根據高中“3+2”指定科目學考成績（單獨考試招生考生根據浙江省高校招生職業技能考試技能操作成績），分專業從高到低排序，按專業招生人數的400%確定入圍測試名單，末位同分者一并進入入圍測試名單。若某專業的報考人數未超過該專業招生計劃的400%，則全部入圍。入圍綜合測試名單于2021年4月8日公布在學校招生網。

（三）進入入圍綜合素質測試名單的同學，須于2021年4月9日-12日下午16:00期間，通過我校網報系統，進行網上確認，并通過支付寶掃描方式，向學校繳納報名費140元/人，學校不接受現金繳付。

（四）完成網上確認并成功繳費的考生，于2021年4月15日-17日，自行登錄我校提前招生網站打印校考準考證，校考入場須憑此準考證和身份證兩證并用。

（五）未辦理上述報名流程的考生，視作自動放棄處理，已繳的報名費概不退還。

第五章 各環節時間安排

第九條 高職提前招生各環節時間安排：

（一）網上報名時段：2021年3月8日9:00-4月2日16:00；

（二）公布入圍名單：2021年4月8日；

（三）入圍考生網上確認和繳費：2021年4月9日-4月12日16:00；

（四）準考證打印時間：2021年4月15日-4月17日；

（五）測試時間：2021年4月18日（周日）9:30-11:30（其中上機操作測試時間為9:30-11:00）

（六）測試成績公布：2021年4月22日；

（七）受理考生查分：2021年4月23日9:00-16:00；

（八）公示與錄取時間：2021年5月6日前公布“擬錄取”、“備錄取（含順序號）”和“未錄取”名單；5月7日前學校將擬錄取和備錄取的考生名單提交省教育考試院錄取服務平臺；5月9日-14日按省教育考試院“一檔多投”錄取規則完成錄取；5月16日結束網上錄取；

（九）5月17-30日學校和省考試院公示錄取名單。

重要提示：進入“擬錄取”和“備錄取”考生，須于規定的錄取時段，密切關注并跟進錄取進程，千萬勿錯過錄取院校的選擇與確認。

第六章 校考安排

第十條 校考科目。

校考實行普高招生考生與單獨考試招生考生分類命題、分類評價、分類分專業錄取。普通高中考生重點考核職業適應性，中職考生重點考核文化素質，具體考察科目及權重如下表：

第十一條 校考綜合素質測試規則

（一）普高招生考生職業適應性測試。依據考生高中段所學知識和技能，側重測試考生的職業適應性，不設具體考綱，滿分100分，各專業測試內容如下：

（二）單獨考試招生考生文化素質測試。測試科目為語文和數學，參照浙江省單獨考試招生文化考試語文和數學大綱出卷，測試形式為筆試，滿分100分（語文和數學各占50分）、測試時間為120分鐘。

第十二條 高中段學業成績導入規則：

（一）普高招生考生高中學考成績導入。根據高中學考成績，實行“3+2”指定科目學考等第折分直接導入，語數外3科和2門專業指定科目權重均為20分。專業指定科目依照考生所報專業類別為：

學考成績直接引用考生已考、并從省系統中可查獲的信息，無法查獲的概以0分計。等第折分規則如下：

（二）單獨考試招生考生專業技能統考成績導入。根據單獨考試招生考生浙江省高校招生職業技能考試統考成績，即技能操作和理論知識兩部分成績得分，按各半權重折算導入，滿分為100分，采取四舍五入保留2位小數。沒有統考成績的本條計0分。

第七章 錄取規則

第十三條 對考生的身體健康要求，參照《普通高等學院招生體檢工作指導意見》的規定執行。凡考生體檢符合“學院可以不予錄取”條款的，學院將按“不予錄取”執行。

第十四條 考生只能選報一個專業，專業志愿以浙江省教育考試院的服務平臺報名信息為準，提交后不予更改。考生在“擬錄取”和“備錄取”名單中只能出現一次。

第十五條 綜合素質測試結束后，學校根據普高招生考生和單獨考試招生考生，生成考生校考總成績及分類分專業按總分從高到低排序，統一按“分數優先+尊重志愿”的原則，參照平行志愿錄取規則，確定“擬錄取”、“備錄取（含順序號）”和“未錄取”名單；“擬錄取”人數按專業招生計劃人數的100%確定，“備錄取”人數按專業招生計劃人數的200%確定。

第十六條 遇總分相同時，按以下順序確定排序：（1）依隨高中段學業成績導入總得分、職業適應性測試或文化素質測試成績；（2）普高考生為學考單科數學、語文、外語（其中商務英語專業根據外語、數學、語文）、專業指定科目成績；單獨考試招生考生為技能操作、理論知識；（3）按綜合素質評價終評等第、綜合素質評價信息學科特長及競賽獲獎情況。高中階段具備相關選修課程學分或相關選修課程成績優良的，在同等條件下優先錄取。

第十七條 當參加校考總人數小于或等于專業計劃人數時，則按實際參加綜合素質測試考生90%的比例四舍五入取整確定“擬錄取”考生名單，不設“備錄取”考生名單；或當參加綜合素質測試總人數大于計劃人數但小于或等于300%計劃人數時，則按100%計劃數確定“擬錄取”考生名單，剩余人數按90%的比例四舍五入取整確定“備錄取”考生名單；或當專業招生計劃未完成且已無“備錄取”考生時，該專業錄取工作結束。

第十八條 根據“一檔多投”規則，進入我校“擬錄取”的考生，應在全省統一公布的規定時間，登錄浙江省教育考試院服務平臺，選擇并確認我校為錄取院校，未入網確認的即視自動放棄處理，所缺計劃將轉從我校“備錄取”考生中按順序號逐次遞補，直至額滿為止；“備錄取”考生按我校所缺名額依次遞補為“擬錄取”對象時，也必須在規定時間登陸服務平臺完成同樣的操作。未在規定時間內登陸服務平臺選定錄取學校的考生視為自動放棄該批次所有擬錄取資格。

第十九條 已被高職提前招生考試錄取的考生，不得參加當年的普通高校招生統一考試。

第八章 招生監督

第二十條 學校成立高職提前招生工作領導小組及專門監督機構，根據浙江省教育考試院總體部署和要求，嚴格執行《臺州職業技術學院提前招生錄取監察工作實施細則》，保證本校高職提前招生工作自律有序推進。

第二十一條 學校按陽光招生要求，嚴格執行招生工作“六公開”、“六不準”，不斷完善高職提前招生工作制度，科學設置校考內容，規范招生錄取程序，強化安全考試責任，紀檢監察部門全程參與監督，公開舉報電話，主動接受省考試院、教育行政主管部門和社會各界監督，確保高職提前招生工作公開、公平、公正。

第二十二條 依照教育部令第36號第十一條規定，考生有下列情形之一的，應當如實記入其考試誠信檔案。下列行為在報名階段發現的，取消報考資格；在入學前發現的，取消入學資格；入學后發現的，取消錄取資格或者學籍；畢業后發現的，由教育行政部門宣布學歷、學位證書無效，責令收回或者予以沒收；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

（一）提供虛假姓名、年齡、民族、戶籍等個人信息，偽造、非法獲得證件、成績證明、榮譽證書等，騙取報名資格、享受優惠政策的；

（二）在綜合素質評價、相關申請材料中提供虛假材料、影響錄取結果的；

（三）冒名頂替入學，由他人入學或者取得優惠資格的；

（四）其他嚴重違反高校招生規定的弄虛作假行為。

第九章 聯系方式

第二十三條 招生咨詢聯系方式：

（一）校址：椒江·臺州市經濟開發區學院路788號，郵編：318000

（二）咨詢熱線：0576-88656666、88660086、88660087、88660089

（三）監督舉報電話：13732337257

（四）學校招生微信公眾號：臺州職業技術學院招生（tzzyjsxyzs）

（五）報名和查詢網址：

http://zs.tzvtc.edu.cn或http://zzzs.tzvtc.edu.cn

第十章 附則

第二十四條 學校以往有關招生工作的政策、規定如與本章程相沖突，以本章程為準；本章程若有與國家相關政策不一致之處，以國家和上級有關政策為準。

第二十五條 如因疫情防控需要，須對有關安排進行適時調整的，另行通知。

第二十六條 本章程由學校招生處負責解釋。

什么是高職提前招生

高職提前招生是國家教育考試的組成部分，以擴大高校招生自主權、實行“文化素質+職業技能”綜合評價、提前擇優錄取為途徑，以有利于高校選拔符合培養目標、具有專業發展潛質的學生，有利于引導和促進中學實施素質教育，有利于學生發展、展示綜合素質和個性特長為目標，根據高職教育特色，探索實行“分類考試、綜合評價、多元錄取”的有效形式。是浙江省高考綜合改革方案規定的四種選拔模式之一。