背誦古文，特別是篇幅比較長的古文，最基礎的還是要理解它，一種有效的方法是通過分析古文的邏輯框架來加深理解。下面小編給大家?guī)怼秹粲翁炖岩髁魟e》的背誦技巧，歡迎大家閱讀。

夢游天姥吟留別原文

海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。

越人語天姥，云霓明滅或可睹。

天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。

天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。

腳著謝公屐，身登青云梯。

半壁見海日，空中聞天雞。

千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扇，訇然中開。

青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。

霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。

虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄動，怳驚起而長嗟。

惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。

別君去時何時還，且放白鹿青崖間，

須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，

使我不得開心顏。

根據(jù)詩的意境，構建畫面

可以身臨其境地把自己想象成作者本人，去見識詩里面描寫的奇特景象。因為聽了海客談瀛洲，越人說到天姥山，勾起了興趣，于是做夢到了吳越，接下來看到了一系列的景象。建議大家和我一樣可以先將原文的意思都弄懂。如果能在腦海中按照故事發(fā)展的順序去想一遍，那背起來會更輕松輕快！尤其是容易中斷的地方抓從視觸聽嗅四個方面加強畫面情景，也可以運用連鎖法加強記憶。

抓住幾個 關鍵詞來加強畫面情境：

海客、瀛洲、煙濤、越人、天姥、云霞、天臺：

夢吳越、鏡湖月、影、剡溪、腳、云梯、海日、天雞、路、迷花、倚石、熊、龍、巖泉；

雨、煙、列缺（閃電）、丘巒、石扉、日月、霓、云、虎、鸞、仙人、魄動、長嗟、枕席、煙霞；

行樂、東流水、別君、白鹿、名山、事權貴、開心顏。

在真正記憶的過程中，有時我們?yōu)榱擞洃浀母由羁绦枰獙ξ恼轮械囊恍┳衷~進行形象化處理時，可以運用諧音、增減字、倒字，替代、望文生義等方式，如：

海客、瀛洲、煙濤、越人、天姥、云霞、天臺

我們可以想象為：海上的客人迎著煙濤越過許多人找天姥山，在云霞圍繞的天臺上看到了。

對照原文記憶

《夢游天姥吟留別》整篇包括三個部分，有頭，有尾，有中間部分。第一部分是在在對比中介紹天姥，和瀛洲、五岳、赤城、天臺對比；第二部分為詳細精彩地描寫夢游過程；第三部分是因朋友送別的感嘆。

一、對比中介紹天姥

1、與瀛洲對比

這部分對比，結構對賬。海客對越人，談對語，瀛洲對天姥，煙濤微茫對云霞明滅，信難求對或可睹。

表示天姥由于高遠，和瀛洲一樣難以一睹芳容。

2、與周邊對比

先通過“天姥連天向天橫”說明天姥很高，再與五岳、赤城比顯示其氣勢，是“勢拔五岳”、“掩赤城”。

3、與天臺對比

天臺有四萬八千丈，已經(jīng)很高了，但是和天姥比，也是“欲倒東南傾”。

二、夢游過程

1、夢游飛至天姥的山腳下，也即剡溪

先是描述如何飛去，然后是飛至剡溪。在這個過程中，由湖、月相伴。將湖、月、天姥山放在一起，構成了一幅完整的山水景色。

2、登山所見所聞

先是有底到高登山過程，中間見到“海日”，說明已經(jīng)很高了。在到最高處，聞“天雞”，說明都幾乎接天了。

接著是在高處，見到、聽到的絢麗景色。這里有一個轉變的過程，先是迷迷糊糊之中，突然有“熊咆龍吟”，帶來了一系列反響。此處和《桃花源記》中，“山行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然”都相同的效果。

3、夢幻般仙人仙境

先是山形大變，為仙人出現(xiàn)造勢。

再是仙人出現(xiàn)，分遠、近兩個視角描述。

4、忽然夢醒

先是神情恍惚，再是夢醒，失去夢中一切，只有身邊之枕席。

三、感嘆

有夢到現(xiàn)實，說明人世間美好之事與所夢是一致的。

接著說朋友送別后，自己將會云游四海。

最后，作為人在江湖的對比，不事權貴，逍遙自在。