2020年取消高考大綱，命題無范圍、更靈活。2019年末，教育部考試中心宣布，現有高考體系的考試大綱和考試大綱的說明不再修訂，參考2019年版考試大綱和考試大綱的說明。實施普通高中新課程的省份也不再制訂考試大綱。有人擔憂，“取消劃重點，整本書都成重點”。

1、實施新課程省份不再制定考試大綱

學業水平選擇性考試與高等學校招生全國統一考試命題，要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據，實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱。

劃重點：目前，教育部考試中心每年都會發布各科考試大綱和考試說明，獨立命題省份還要制定自己的考試說明。大綱和說明盡管每年變化不大，卻是所有高中生學習、復習、備考的根本指針。大綱和說明在指明考試方向、方便高中教與學的同時，也出現了“大綱規定的學、大綱之外的不教"這樣的功利主義傾向。

國辦文件提出“不再制定考試大綱”，基本可以明確在今后的新課程、新高考背景下，將不會再制定“高考大綱“。這有利于促進教考有效銜接，防止簡單的、片面的考什么就教什么學什么，優化考試內容、創新試題形式、科學設置試題難度，推動提高命題水平。

2、所有科目合格性考試由各省份命題

語數外、政史地、理化生等科目合格性考試由省級統一命題、統一組織實施。

劃重點：文件明確提出"合格性考試由省級統一命題"，這進一步佐證了語數外和選考科目試題很可能由教育部考試中心統一命題。但目前的各省份學業水平考試試題命制水平將提高，嚴格按照新課程、新課標、新教材，以及不同層次考試的考核要求命題。而且今后各地學業水平考試的組織嚴密程度將真正向高考看齊！

3、技術和理化生實驗操作可能納入學業水平考試

鼓勵有條件的地方將技術科目和理化生實驗操作納入省級統一考試。

劃重點：在新高考試點省份，浙江明確將技術列為學業水平考試科目，選考科目為7選3。理化生實驗操作在各地中考中已普遍實行。在此基礎上，考慮國家加大新工科建設力度的政策背景，技術和理化生實驗操作進入學業水平考試，甚至成為計入高考成績的選擇性考試內容，都是非常有可能的！

4、取消考綱意味著什么？

取消考綱，對教師與學生而言，備考的范圍相應擴大，確實是一項挑戰。可能在實施初期，有部分老師、學生會感到不知所措，找不到重點。

也意味著老師在平時的教學中，不再是要求學生對知識的死記硬背，或者說是機械的運用，而是要更注重對學生能力的培養，對學生綜合素質的要求。

5、這到底是有利還是有弊？

其實我們也都知道，國家一直推崇素質教育和全面發展。考綱被取消了，對于應試教育有一定的改變，也不會為了考而考。

在未來的教學中，不需要學生對重難點進行死記硬背，而更注重對學生能力的培養、對綜合素質的要求，一定程度上可避免應試教育。

考試內容變得靈活，適當對知識點進行延伸擴展，從長遠考慮是好事，可以更好地銜接高中的課程，為更長遠的高考做好充分的準備。