韓語(yǔ)輔音19個(gè)，元音21個(gè)，一共是40個(gè)。?(a) 加個(gè)讀音"y"讀?(ya) 加個(gè)讀音"w"讀?(wa)；?(eo)加個(gè)讀音"y"讀?(yeo)加個(gè)讀音"w"讀?(weo)；?(o) 加個(gè)讀音"y"讀?(yo)。

韓語(yǔ)如何快速記憶四十音

一、漢語(yǔ)拼音記憶法：

利用四十音與漢語(yǔ)拼音相似的部分進(jìn)行記憶，適合中國(guó)人學(xué)習(xí)。

1.輔音（19個(gè)）

不知道大家所使用的教材四十音排列的順序是怎么樣的，為了方便記憶，我們根據(jù)四十音的發(fā)音特點(diǎn)，進(jìn)行了如下排列。

? ? ? ? ?

? ? ? ? ?

? ? ?    ?

? ? ? ? ?

? ? ? ? ?這五個(gè)輔音的讀音類似于漢語(yǔ)拼音里的g d b s z，就可以用“歌德不識(shí)字”來(lái)記憶。這五個(gè)輔音相對(duì)應(yīng)的緊音? ? ? ? ?也就記住了。

在漢語(yǔ)拼音中，g d b z是不送氣音，那么送氣音即k t p c，就對(duì)應(yīng)著韓語(yǔ)里的? ? ? ?，寫(xiě)法上，? ? ? ?也和? ? ? ?非常相似，加一筆或稍微變換一下，就成了另一個(gè)輔音。

最后剩下? ? ? ? ?對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音中的n m l h，可以用“那么樂(lè)呵”來(lái)記憶，最后的?做收音的時(shí)候與拼音中的ng后鼻音相似。

大家發(fā)現(xiàn)了嗎，只要用“歌德不識(shí)字”記住第一行，前三行就自然而然就記住啦。第四行用“那么樂(lè)呵”記住。最后?，記住它在左邊和上邊時(shí)不發(fā)音，在下面發(fā)后鼻音。這么一來(lái)，輔音就全部記住啦~是不是很簡(jiǎn)單呢！

2.元音（21個(gè)）

? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ?    ?  ?

? ? ? ?      ?  ?

首先看第一行的?，想象一個(gè)人向右伸出了手，大喊一聲“啊”。這個(gè)?就類似于拼音里的a。

?就是旁邊的一個(gè)人向左伸出手，對(duì)它作出回應(yīng)“哦”，類似于拼音的o。

隨后，?倒了下來(lái)，變成了?，它還是o，只不過(guò)嘴型要更圓一些，參考??。

?在韓國(guó)其實(shí)是個(gè)顏文字，因?yàn)閮蓚€(gè)?（??）像人流淚的樣子，發(fā)音也類似于哭泣聲“嗚嗚”，對(duì)應(yīng)拼音里的u。

?可以記憶為一個(gè)人“餓”得倒下了，對(duì)應(yīng)拼音里的e。

?可以記憶為“一”個(gè)人，對(duì)應(yīng)拼音里的i。

?在拼音里沒(méi)有類似的音，更像是英語(yǔ)里的[?]，而?的嘴型比?小一點(diǎn)，類似于英語(yǔ)的[e]。

第一行記住以后，后面的就很簡(jiǎn)單啦。第二行就是在第一行的前面加一個(gè)y的音，寫(xiě)法上也是在第一行的基礎(chǔ)上加一筆。比如?就是“呀”。

?的發(fā)音是?和?的組合，先發(fā)e的音，再發(fā)i的音，類似于“額一”

?（a） ?（o） ?（o） ?（u） ?（e） ?（i） ?（?） ?（e）

?（ya） ?（yo） ?（yo） ?（yu） ?          ?（y?） ?（ye）

第三行的發(fā)音和?是一個(gè)道理，先發(fā)前面的一個(gè)音，再發(fā)后面一個(gè)音。比較特別的是?，先將雙唇攏成圓形，再發(fā)?。

? ? ? ? ? ?

ps：這里只是給大家提供一個(gè)記憶的方法，并不是說(shuō)這些輔音的發(fā)音就是和漢語(yǔ)拼音一模一樣，兩者還是有一些細(xì)微的區(qū)別，大家要注意哈~

二、感官記憶法

這個(gè)方法大家應(yīng)該非常熟悉了。就是通過(guò)反復(fù)地抄寫(xiě)，使它內(nèi)化成為自己熟悉的東西。抄寫(xiě)不是機(jī)械地復(fù)制，邊抄還要大聲地朗讀，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合。這樣，看到這個(gè)音的同時(shí)，大腦里也會(huì)出現(xiàn)它的讀音。背單詞時(shí)反復(fù)地抄寫(xiě)還可以訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得一手好看的字無(wú)論在哪種語(yǔ)言中都是非常重要的。

三、單詞歌曲記憶法：

學(xué)習(xí)了新知識(shí)之后，記住它最好的方法就是使用它，把它從腦海里的信息變成自身的一種能力。等你看到一個(gè)單詞之后可以不假思索地讀出來(lái)，那么你的四十音就沒(méi)有問(wèn)題啦~

例如：??小孩 ??弟弟 ?血 ??親親 ?蘿卜 ???西紅柿 ???橡子 ??摘、采 ?胃 ?后 ?腦 ??成為 ???叫

這些簡(jiǎn)單又常用的單詞，是學(xué)習(xí)四十音很好的幫手。

如果是喜歡K-pop的同學(xué)，那你學(xué)起來(lái)可能會(huì)比別人更快哦。把你愛(ài)豆的歌對(duì)著歌詞唱幾遍（注意，不要開(kāi)中文翻譯），唱的時(shí)候盯著韓文看，漸漸地就會(huì)掌握發(fā)音啦。

這里，給大家送上大長(zhǎng)今的主題曲《呼喚》，大家可以試著唱幾遍，不知道調(diào)的同學(xué)可以去搜陳慧琳的《希望》哦~

??? ??? ???? ??? ??? ????

??? ??? ???? ??? ??? ????

韓語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音表記憶法

1)關(guān)于輔音字母。

韓文的輔音字母一共有19個(gè)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多“孿生兄弟”，如： 松音： ?/ ?/ ?/ ?/ ? 緊音： ?/ ?/ ?/ ?/ ? 送氣音： ?/ ?/ ?/ ?/ 這些孿生兄弟們?cè)诎l(fā)音上稍有不同，所以它們之間長(zhǎng)得很相像，所以我們應(yīng)該把“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?”都互相組合起來(lái)記憶，這樣一下子就可以把19個(gè)輔音中的14個(gè)都記憶下來(lái)，剩下的5個(gè)再單獨(dú)背出來(lái)就可以了。

2)關(guān)于母音字母。

韓文的10個(gè)主要的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,?”中也是有規(guī)律的。 “?”是在“?[a]”這個(gè)音的前面加了個(gè)半元音“[I]”，所以其發(fā)音是“[ia]”。其它的“?,?,?”也都是在“?,?,?”的前面加了個(gè)半元音“[i]”，所以我們要把“?-?”“?-?”“?-?”“?-?”都組合起來(lái)記憶，再看看它們的寫(xiě)法也都是后者在前者的基礎(chǔ)上加上一筆而已。