2019年北京高考化學(xué)考試說明已經(jīng)公布了，與2018年相比，考試內(nèi)容和要求以及試卷結(jié)構(gòu)整體保持穩(wěn)定，調(diào)整部分參考樣題。具體內(nèi)容如下：

2019北京高考化學(xué)考試說明及修訂內(nèi)容

2019年化學(xué)學(xué)科《考試說明》確定了以教育部制定的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱課標(biāo)）規(guī)定的“課程目標(biāo)”與“課程內(nèi)容”為考試范圍。其中，考試內(nèi)容和要求以及試卷結(jié)構(gòu)整體保持穩(wěn)定，調(diào)整部分參考樣題，有利于推進課程改革和實施素質(zhì)教育，有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，有利于促進招生錄取和考試改革。

1. 2019年《考試說明》中的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與課標(biāo)中“課程內(nèi)容”的主題順序保持一致。

考試內(nèi)容是對課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的精確概括與提煉，“知識與技能”的三個要求層次與課標(biāo)中“認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)”的水平相一致，在能力要求上與課標(biāo)要求相一致。

2. 2019年《考試說明》中試卷結(jié)構(gòu)與2018年保持穩(wěn)定。

3. 2019年《考試說明》參考樣題進行了部分調(diào)整，注重聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，注重基本實驗和科學(xué)探究，注重學(xué)科能力及素養(yǎng)。“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年中考化學(xué)學(xué)科試題的命制思想。用較好地體現(xiàn)學(xué)科改革方向的試題對原樣題進行替換，進一步體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，貼近社會、貼近學(xué)生生活，凸顯基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，體現(xiàn)能力培養(yǎng)和價值觀教育。

（1）體現(xiàn)我國科研工作者在新材料研發(fā)、科技創(chuàng)新等方面的新成果，增強民族自信，彰顯新時代主旋律，落實價值觀育人導(dǎo)向，凸顯化學(xué)學(xué)科價值。例如，將2018年中考化學(xué)卷第16題編入2019年《考試說明》中。

（2）突出對學(xué)生應(yīng)用化學(xué)核心知識、思想方法和關(guān)鍵能力分析解決實際問題的考查，逐步實現(xiàn)從考查“解題”能力向考查“做事”能力的轉(zhuǎn)變。例如，將2018年中考化學(xué)卷第15題編入2019年《考試說明》中。此題通過對實驗數(shù)據(jù)圖的分析，研究溶液pH對過氧化氫作為增氧劑的使用效率的影響，實現(xiàn)了對學(xué)科素養(yǎng)的考查，考查學(xué)生通過實驗研究、數(shù)據(jù)分析解決實際問題的能力。學(xué)生可以關(guān)注數(shù)據(jù)圖中反映出的變化規(guī)律進行解答，也可以僅關(guān)注圖中的峰值數(shù)據(jù)進行解答，試題的呈現(xiàn)形式和考查角度進一步創(chuàng)新。體現(xiàn)答案開放、思維角度多元、思考空間多層次的特點，進一步體現(xiàn)注重試題的開放性設(shè)計，注重對問題解決的思考角度和思維路徑的考查，對義務(wù)教育階段的化學(xué)教學(xué)有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

（3）關(guān)注對重要結(jié)論、核心思路方法的概括關(guān)聯(lián)和說明論證能力，關(guān)注對課堂學(xué)習(xí)過程的評價。例如，編入2019年《考試說明》的2018年中考化學(xué)試卷第9題，以空氣中氧氣含量測定為素材，考查了學(xué)生對現(xiàn)象與結(jié)論的概括關(guān)聯(lián)能力；編入2019年《考試說明》的2018年中考化學(xué)卷第22題，以可燃物燃燒條件的驗證為素材，考查學(xué)生對實驗方案設(shè)計思路的說明論證能力。在對這些內(nèi)容的考查中，試題一方面突出基礎(chǔ)性，以教材中的原型活動為素材；另一方面通過對所學(xué)知識、思路方法的概括關(guān)聯(lián)和說明論證考查學(xué)生的學(xué)習(xí)理解能力。

（4）《考試說明》中參考樣題涉及物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)、用途，物質(zhì)變化的類型、微觀本質(zhì)、定量分析，利用化學(xué)實驗研究物質(zhì)性質(zhì)、變化規(guī)律、探究實驗條件等多個角度，有較高的考試內(nèi)容覆蓋率，也為學(xué)生提供了寬廣的展示空間。

北京高考化學(xué)考試說明解讀及備考策略

2019年北京卷《考試說明》（化學(xué)）的修訂總體穩(wěn)定，局部做調(diào)整。“考核目標(biāo)與要求”“考試范圍”和18年相比保持不變。“參考樣題”有調(diào)整，部分試題用2018年高考化學(xué)（北京卷）試題進行替換，刪除了兩個選擇題和兩個大題；新增兩個選擇題和兩個大題。

根據(jù)以上情況，化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)該：

一、重視教材，回歸教材，重視對核心概念和基本原理的本質(zhì)理解和再現(xiàn)。

例如：新增試題18對教材中實驗進行拓展和提升，新增試題76利用物質(zhì)制備與性質(zhì)探究實際考查教材中氧化還原的基本概念和規(guī)律。

二、注重聯(lián)系實際，培養(yǎng)多角度認(rèn)識問題以及分析解決問題的能力。

例如：新增試題17和試題78涉及的素材來源于最新研究成果和創(chuàng)新思路。

三、重視化學(xué)實驗在學(xué)習(xí)和教研中的重要作用，以化學(xué)實驗促進學(xué)科思想方法的領(lǐng)悟和應(yīng)用。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的整體認(rèn)識，形成嚴(yán)密的知識結(jié)構(gòu)體系和思維邏輯。