相信很多高三只考200多分的同學是非常的關心，自己可以上什么大學的，小編整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

高考考200多分的出路

高職高專

也就是我們所謂的大學，上面也提到現在高考提檔線都在200以內，所以高考200多分只要你想上大學，那就一定能上，不過所上大學只能是高職高專，也就是我們所謂的三類?？疲祟悓W校有共同的特點，那就是學費比其他的統招類大學稍高，學習氛圍稍差，說的很直白點，進這類學校就圖個文憑，畢業后好歹也是大學生，要說其他的優勢確實總結不出太多，當然了這類學校是處對象的好去處，如果完全是為了發展，建議還是多加考慮，還不如學習一技之長來的實在，畢竟現在大學生太多了，人手一本，在就業中并沒有什么優勢，反倒是畢業后就業是高不成低不就，最終還的通過技術跳板來實現就業，得不償失。

民辦大學

民辦大學或許大家不是特別了解，說白了就是自主招生的私立學校，這類學校在早前很吃香，不過隨著學生的減少，公辦大學都是狼多肉少，根本就輪不到民辦大學來挑，能撿到幾個就算不錯了，08年左右我國民辦大學大約在三千個左右，現在還存活的也沒幾百個了，去民辦大學環境是一流，去過后就是上帝，但是得不到任何東西，文化知識;學歷;技能都不可能得到。

復讀

有很多同學也在想，既然這次高考不理想，是否可以復讀呢?其實復讀未嘗不可，不過根據數據顯示，復讀生一般提分大約在60-80左右，非常理想的狀態也就是分數在今年的基礎上增加80分，就算能多個一百多吧，可是想想總分依然是三百多不到四百，面對這樣的分數又能進什么學校呢?似乎和今年的200多分并沒太多的區別，真正復讀是給那種高分數離一本或者重點只差幾分的學員，對于高考200多分的同學來說其實復讀不復讀并沒任何意義。

高三理科260分差生逆襲故事

邁出第一步

我視力不好，不能當兵;看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

7號晚上，我第一次問了自己無數個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發現這些東西都指向3個問題：

1.沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準忘，等過幾天再看，前幾天學的東西也都差不多忘了。

2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。

3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯系，所以原來不會的現在還不會，原來錯的也一直錯下去。

然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在主科上的缺點：

語文：基礎知識和閱讀理解不太好

數學：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做

英語：基本看不懂，單詞都基本不認識

我的奮斗

既然找出了問題，就得找辦法解決。

我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材;數學買了天利38套;英語買了近十年的高考題。

我把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎知識手冊當看書，閱讀素材著重理解其中心思想。

數學每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數學解小題的速度和準確率快速提高。

英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。

物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上，然后做題，忘了公式就查那2張紙。

化學看兩遍書，把書里出現的方程式都寫出來，有選擇地做課后練習，不會的再查書，對方程式。

生物多看書，將重要的知識點記在本子上再閱讀。

突破那個坎

突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數第3上升到倒數第10位。

你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經是天大的進步了，至少給了我繼續努力下去的信心和勇氣。

語文：基礎知識手冊每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。

數學：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復習。

英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。

物理和化學：基本不變，不再做課后練習，該做高考真題

生物：開始做題，做完檢查，把錯的知識點再看一遍

用這個第二階段的方法堅持學習一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經的我難以想象的。

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超越極限

我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復習進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌補的。

但我想，既然已經能考上大學了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。

我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性，在最后一個月里面，我終于跟隨上老師教學的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習，一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小說看得津津有味。我已經入境了。與此同時，最后一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。

期待已久的高考終于來了。最后，你們都知道了，高考我考了603分。自己終于考個一本，達到這樣自己從未想過的高度。

我爸當時就哭了，他跟我說，當初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今天的成績。

我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最為重要的，是我已經把學習作為了一項事業、一份責任。

高三逆襲從以下四方面入手

第一，補狀態。同學們如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態表現為專注程度。投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。高二同學沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現象，要及時調整自己的狀態。

第二，補知識。新高三同學要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環，相對好辦；而塔基式知識（外語、數學等）如缺少一部分，同學們的知識體系就會處于“漂浮”狀態。因此，新高三同學要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察同學們的能力。要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

第四，補方法。當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學科、不同的時段，同學需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。同學們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。