每一個成功者都有一個開始.勇于開始,才能找到成功的路。下面是家長寫給高三孩子激勵的話，希望家長們多鼓勵孩子，高三學生們也要多加油，爭取通過高考改變命運。

一位高三家長寫給學生的寄語

在高考倒計時200天之際，很榮幸作為家長代表向大家表達一下我們的期盼，送上我們美好的祝福。……附中是我的母校，30年前的我正和今天的你們一樣，在為高考而拼搏。恩師的教誨、同學的友誼至今難以忘懷。30年過去了，如今我已是孩子的家長，感慨之余，忐忑接受曹老師的任務，為大家寫下“高三寄語”。

每位家長都希望孩子們能沉著鎮靜，有一個良好的心理狀態

高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷高考可以說是人生的一大缺憾。為了高考，你們十二年寒窗苦讀，特別是進入高三，你們披星戴月，頂高溫、冒嚴寒，經歷了艱辛，付出了努力，承受了壓力和痛苦，流淌過汗水和淚水。作為家長的我們看在眼里、疼在心里。但是我們知道：這是你們成長的必然過程。經過這樣的歷練，才能迎來沖天一飛的機會。是啊，高三太苦了。有一次，我問女兒：“你覺得高三苦嗎？”女兒笑笑說：“習慣了，沒什么，很充實。”我很感動，孩子們長大了，懂事了。我想告訴大家的是，這一年的經歷是你一生的財富，高三的苦都經歷過，還有什么苦不能吃呢?

高三一年，大家要經過一次次考試，成績有起伏，名次有升降，這很正常。作為一名高三生，要勇于承受挫折和打擊，從中汲取經驗和教訓，分析存在問題和原因，找到解決問題方法，樹立必勝信心，奮然前行。做到頭腦冷靜，淡定從容，樂觀向上。

每位家長都希望孩子們能勞逸結合，保持一個良好的學習狀態

未來的世界是一個優勝劣汰的時代。高考給大家提供了展示才華、實現夢想的機會，這對于每個人都是平等的。而它又只屬于那些勇于吃苦、敢于拼搏、善于舍棄的人。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”你們深諳此理：天未破曉，你們已經起床；月至中天，你們還未入睡。你們真的太辛苦，以弱小的身軀承受著超常的負荷。因為你們懂得把握高三，珍惜機會。

作為家長，我們提醒你們注意：要保重身體。要認識到身體健康的重要性，要合理安排作息時間，處理好學習和休息的關系，做到勞逸結合。牢記身體是革命的本錢。

每位家長都希望孩子們夢想成真，有一個美好的未來

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我們相信，經過高三的洗禮，你們會更加成熟和堅強。為了那最后的沖刺，你們會全力以赴，蓄足力量，迎接挑戰，爭取勝利，你們將以實際行動去報答所有關心你們的人。

我還想說一句，高考是關乎你們前途的一次重要選擇，然而高考又是漫長人生路上無數次選擇的一次，面對高考，盡力而為，無愧無悔，足矣。家庭永遠是你們的避風港，爸媽永遠是你們堅定的支持者！

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父母對高三孩子的寄語

在最后的90多天,希望孟佳繼續保持淡定、睿智、鎮靜、從容、理性,順利完成自主招生考試,不管結果如何,盡快投入到更重要的高考準備中。以平靜的心態進入考場,以坦然的情緒接受成績與結果,沒必要去盲目攀比清華、北大等實力高的高校,只要努力了,付出了,考出基本正常的水平,這個高考對于你來說就是成功的。

多年的寄宿苦讀,終于要迎來最后的高考了!但是請你不要害怕,不要慌張,盡力而為!加油!若干年后,回頭看看曾經走過的路,沒有遺憾!請相信自己!

過去的已成為過去,吸取經驗教訓,努力讓自己發揮應有的水平,努力讓自己不在考后后悔!女兒,在你成長的道路上,我們的祝福會永遠相伴你左右,我們永遠是你最有力的支持。孩子,向著你心中的夢想,展翅高飛吧!

孩子,爸媽愛你,學習不要有壓力。無論結果如何都沒人怪你。爸媽最大的心愿還是你健康快樂。

有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關終歸楚;苦心人,天不負;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。媽媽知道女兒你既然選擇了遠方,就肯定不怕一路上的風雨兼程!愿我世界上最心愛的女兒心想事成,夢想照進現實!

,在這個特殊的時刻,如果感覺到枯燥、疲憊想退縮時,就看看周圍有與你并肩戰斗的恩師和伙伴,身后有那么多親人關注的目光;你是最棒的,無論結果如何,我們都坦然面對!謝謝老師們!

雖然只有不足90天,但還是要保重身體,身體是成功的本錢。努力就好,放松心態,堅持到底!只有上不去的天,沒有趟不過的河。有志者,事竟成!

在高三最關鍵的時期,要時刻對自己的目標和理想充滿信心,同時要堅定信念,敢于挑戰,善于思考和總結,不斷充實和積累考試經驗,為實現我們共同的理想而努力拼搏!

鴻鵠之志十八班,武藝精湛十八班;青春絢麗十八歲,奮斗拼搏在十八年!

劉博,時間已進入三月上旬,離沖刺的時刻越來越近。三年的苦讀就是為了這最后的一搏!讓我們共同努力為共同的目標奮斗!媽媽和爸爸每天都在為你加油,懂事的好女兒,在最關鍵時刻,千萬不要分心,你要堅強,你要挺住!

高三家長一句激發無數孩子潛能的話

看著沒有上進心的孩子，眾多家長急在心里，背后也嘗試了種種辦法，可是都不起更好的作用。有的家長給孩子講自己的成功經歷，可是孩子卻感覺很枯燥與他們無關，同時家長眼里的成功，孩子也未必給與肯定。更多的家長在孩子面前抱怨自己多么不容易，但是這個依然很難激發孩子、很多家長走了極端，家暴、甚至希望詛咒自己生病來激發孩子、

現在是優生優育的年代，真正笨的孩子很少，但是現實中，很多“聰明”的孩子又不好好努力，眾多家長們和別人交流的時候，都是覺得自己的孩子聰明，但是和自己孩子交流的時候，卻說孩子很差，一些孩子被家長“打擊”得沒有信心，逃避，自我保護，他們把時間都消耗在這些方面了，導致花費在學習上的時間更少，成績更差，這樣就形成了惡性循環。

對于眾多不努力的孩子，鼓勵不行，強壓著報班也不行，他們缺少的東西很明顯，可是為什么就沒有針對的找到方法呢？這里給大家分享一個案例，案例的中家長說了一句話，孩子被改變了，這句話值得我們深思。

小a很聰明，記憶力也很好，小學的時候成績一直名列前茅，順利的進入了初中，老師也喜歡他，在很多同學的眼里，也覺得他很聰明，但是小a逐漸喜歡上玩游戲，甚至躲學，家長和老師聯合“鎮壓”下，順利的進入高中。可是進入了高中以后，由于高一、二進度和節奏不快，他沒有更高的學習欲望，成績在中等偏下，進入高三以后，家長特別著急，孩子的父親覺得面前的這個孩子和自己希望的成績有很大差距，不甘心這樣。但是高三的小a依然在一天天的消耗時間，批評也不會起什么作用了，因為被批評過無數次了。在老師的眼里，只看你現在成績怎樣，以后能考什么成績，聰明不聰明已經變得無所謂了。

時光飛逝，小a的父親在考前三個月的時候，找了他談了一次話，這樣的說：“你看看現在的自己，如果對自己目前的現狀要是滿意的話，咱們什么就不要再說了，如果你自

己對現在的你不滿意，或者不甘心，那你就堅持學幾天，堅持幾天再看看你改變了什么，我依然相信你，哪怕你只努力三天，我都覺得你會取得很大進步，要不對不起你的智商、”

“哪怕你只要努力三天，我都覺得你會取得很大的進步，要不對不起你的智商”。這句話促動了小a。覺得自己還有機會，那么嘗試著最大限度的努力一把，哪怕是幾天，因為他也覺得自己聰明程度還可以。結果他真的照做了，所謂說當一個人能失去的都失去了，那么現在就是他該得到的時候，今天之后就迎來了一次考試，并且進步很大，他一直堅持了下去。最后的結果很好。