高中語文小說閱讀的答題技巧
2017-12-14 09:21:56文/張秀秀小說閱讀題是高中考試常考題型,小編整理了高中語文小說閱讀題的答題技巧和方法,供參考。

小說的考點和考題主要命題方向
高考中小說的命題指向四個關鍵詞:環境、情節、人物、主題。具體來說可以分為以下幾方面:
1.把握故事情節;2.揣摩人物形象;3.注意環境描寫;4.概括主題內容;5.品味語言特色;6.分析寫作技巧。
(1)“理情節”題型:①用簡明的語句概括故事情節。②這一情節在文中起什么什么作用。
(2)“析人物”題型:①指出小說對人物進行描寫的具體方法,并說明好處或者作用;②簡要概括人物的性格特征;③對文中人物進行客觀公平的評價。
(3)“看環境”題型:①在文中景物描寫有什么特點,起什么作用;②就指定的環境描寫分析其對人物或表達主題的作用。
(4)“談構思”題型:①說說作品在材料安排有何特點,分析其好處;②這句(段)話在文中結構上起什么作用;③聯系全文,指出某某物在文中結構上起什么作用。
(5)“講方法”題型:①文中運用了什么表現方法以及用它塑造形象時所起的作用;②文中特有的表達方式是如何為作者表情達意服務的;③在語言運用上有何特點;④從語言運用角度,鑒賞文中畫線句子。⑤本文人物語言有哪些特點?請分別舉例說明。
(6)“明主題”題型:①用自己的話概括作者的寫作意圖,作品的主題;②這篇文章的主旨是什么,為什么?③前后說法,是否有矛盾,為什么?④闡釋小說社會意義。
人物形象
1、常見題型
①結合全文,簡要分析人物形象。
②對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態度和讀者對人物的評價)——xx是一個怎樣的人物?
③概括人物的性格特征——xx有哪些優秀的品質?
④分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。
⑤分析某一次要人物的作用
2、解題思路:
通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細節)分析人物的性格特征。
人物(自身的性格特點,與另一個人物烘托、映襯、反襯)→情節(人物性格決定情節發展)→主題(突顯某種主題)
首先總體把握小說人物形象特點,確定作者的感情傾向是褒還是貶,是頌揚還是諷刺。分析主要人物的性格特征可從三個方面入手:分析人物外貌、動作、細節、語言、心理活動的描寫,從多方面準確地把握人物形象的特征;著重分析人物與人物、人物與環境的矛盾沖突;思考和發掘人物形象的思想意義。
然后找出小說中關于這個人物生活的環境及言行的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。
接著看用了什么描寫方法,在此基礎上進行歸類概括。最后選擇恰當的詞句表述出來。
3、答題格式:
xx是一個……的人物形象。作為什么人,他怎么樣,表現了他怎樣的性格(思想品質)。
某一次要人物的作用:
①這一人物的……性格烘托或者反襯主要人物…的性格,是人物性格更加鮮明。
②通過兩個形象的……對比,表達小說的主題……(主題內容概述)。
③本文描寫了……的情節,這一形象安排有推動故事情節發展的作用
環境描寫
1、常見題型
(1)就指定的環境描寫說出其作用;
(2)找出文中描寫環境的句子,分析環境描寫對塑造人物或表現主題起到的作用;(3)依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫。
2、解題思路:
①環境本身(交代……時間,交代……背景,營造……氛圍,渲染……氣氛)-→②情節(推動,暗示,鋪墊)-→③人物(烘托,映襯)-→④主題(表達,寄托,暗示,揭示)。
3、答題格式:
手法+景物特點(概括性短語)+作用
xx具體描寫了……景色,營造(創設)了一種……氣氛;渲染(定下)了……的抒情基調;烘托了人物的……思想感情;為下文……情節展開作了鋪墊,推動情節發展,突出小說主題或深化主旨。
故事情節
1、常見題型
①用一句話或簡明的語句概括故事情節,或文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括,或用填空的形式概括小說的部分內容(包括指出開端、發展、和結局四部分中的某一方面);
②某一情節的特點和作用分析;③情節的或結尾作用的理解;
④小說的敘述故事情節過程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用;
⑤哪一個情節最吸引你;⑥情節的合理性探究等。
2、解題思路:
明確情節構思為表現人物的宗旨,結合情節的一般作用,根據題目要求,結合文章作答。①找出情節線索,理清來龍去脈。
(使情節波瀾再起,引出另一個情節,制造懸念,情節更突出,照應前文……情節)
②由事及人,看情節發展如何為塑造人物服務。(豐富人物,表現人物……性格,)
③見微知著,從場面和細節描寫中分析情節對表現主題的意義(深化…主題,突顯…主題)
④賞析技巧,注意發現作者組織情節的藝術匠心。
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3、答題格式:
◇概括情節:
①分四個部分概括內容:開端、發展、、結局。
②概括性的語句表述小說的主要情節:
什么人在什么時間,什么地點,做了什么事情。
如有必要,可再加上該事情的結果和產生的影響。
◇某一情節的作用:(與上下文情節、人物性格、主題等有關)
⑴交代人物活動的……環境;
⑵設置懸念,引起讀者閱讀的興趣。
⑶為后面的……情節發展作鋪墊或埋下伏筆。(以上一般在開頭)
⑷承上啟下,承上文的……情節,開啟下文的……情節(位置在中間部分)
⑸照應前文……的情節。總結全文、卒章顯志,點明題意,深化主題、
升華感情、呼應開頭、啟發讀者思考等作用(位置在結尾部分)
⑹起到了線索作用或推動情節發展。
⑺通過這一情節,刻畫人物……性格或發展了人物……性格。
〔8〕通過……的情節,表現……主旨或點題或深化主題……(概括主題內容)
◇某一情節或者結尾合理性的探究:
明確是否合理,分析理由(從表現人物性格、情節、主題等方面來回答。)
(如刪去了就情節不完整了,不能很好表達主題了等話語。)
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