一、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)

復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)依托數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，是國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科及教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地。該專業(yè)聚焦數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用研究，培養(yǎng)具備扎實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、邏輯推理能力及跨學(xué)科應(yīng)用能力的復(fù)合型人才，為金融、計算機(jī)、人工智能等領(lǐng)域輸送高端研究與技術(shù)人才。

二、2026年招生計劃與選拔方式

1. 招生規(guī)模：2026年計劃面向全國招收本科生約80人，其中通過普通高考招生占比約70%，強(qiáng)基計劃占比約20%，綜合評價占比約10%。具體名額以省級招辦公布為準(zhǔn)。

2. 選拔標(biāo)準(zhǔn)：

（1）普通高考：數(shù)學(xué)單科成績需達(dá)到省級滿分90%以上，總分位列全省前0.5%；

（2）強(qiáng)基計劃：需通過校測（含數(shù)學(xué)筆試與面試），重點考察數(shù)學(xué)思維與創(chuàng)新能力；

（3）綜合評價：結(jié)合高考成績、校測表現(xiàn)及高中學(xué)業(yè)水平考試成績綜合評定。

三、高三備考建議

1. 知識體系構(gòu)建：以高考數(shù)學(xué)大綱為基礎(chǔ)，重點突破函數(shù)、數(shù)列、解析幾何等核心模塊，同步拓展數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)等大學(xué)先修課程知識。

2. 能力提升路徑：

（1）參與全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽（CMO），爭取省級一等獎以上成績；

（2）完成2-3項數(shù)學(xué)建模課題研究，熟悉MATLAB、Python等工具應(yīng)用；

（3）定期研讀《數(shù)學(xué)通報》《美國數(shù)學(xué)月刊》等學(xué)術(shù)期刊，培養(yǎng)學(xué)術(shù)閱讀與批判性思維。

四、關(guān)鍵時間節(jié)點

2025年9月-12月：完成高考報名及強(qiáng)基計劃、綜合評價報名材料提交；

2026年1月-3月：參加復(fù)旦大學(xué)校測（強(qiáng)基計劃初試/復(fù)試、綜合評價面試）；

2026年6月7日-9日：參加全國統(tǒng)一高考；

2026年7月：根據(jù)高考成績與校測結(jié)果完成志愿填報與錄取。