根據官方信息，甘肅農業大學既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

甘肅農業大學是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創建時間	1946'年	博士點數量	8
碩士點數量	19	學校類型	農林
所在城市	甘肅 蘭州市	辦學層次	研究生院,保研,省重點

985和211大學有什么區別

對比維度	985大學	211大學
核心目標	建設世界一流大學和國際先進水平學科	建設國內知名學校和重點學科，立足國內
數量與層次	共39所，均屬于211大學，可視為"重點中的重點"	約112-116所，包含全部39所985大學
資源投入	國家撥款更多，支持力度更大	采取國家、部門、地方和高校共同籌集資金的方式
報考難度	整體極高，錄取分數線通常位居全國頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學錄取分數可能相對低一些
社會認可度	極高，在深造和就業時通常更具優勢	很高，是國內頂尖學歷的重要標志

985和211大學哪個好

一、明確首要目標：如果考生的目標是進入中國最頂尖的大學群體，追求最高的綜合平臺和資源，那么985大學通常是更優的選擇。

二、關注特色學科：許多211大學擁有在全國乃至世界都名列前茅的特色學科。如果考生的興趣明確，一所在其王牌專業上實力強勁的211大學，可能比一所該專業普通的985大學更適合你。

甘肅農業大學簡介

甘肅農業大學是農業農村部和甘肅省人民政府共建大學、國家重點建設的中西部百所高校之一、甘肅省高水平大學，是以農業學科為優勢特色，理、工、經、管、文多學科協調發展的教學研究型大學。學校前身是1946年10月創建于蘭州的國立獸醫學院，1950年更名為西北獸醫學院，1951年更名為西北畜牧獸醫學院，1958年與籌建中的甘肅農學院合并成立甘肅農業大學，歷經“三易其址、四更其名”。學校以建設優勢突出、特色鮮明的高水平大學為目標，堅守“臻進人類健康、裨益國民生計”的辦學初心，秉承“敦品勵學、篤志允能”的校訓、“勤奮嚴謹、求實創新”的校風和“自強不息、奮發有為”的甘農精神，立足甘肅、服務西部、輻射全國，在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承等方面取得了顯著成績，為西部地區乃至全國農業現代化提供了強有力的智力支持和人才保障，為我國高等農業教育發展作出了重要貢獻。學校坐落于蘭州市安寧區，占地2378畝，校舍建筑面積70萬平方米。截至2024年9月，在校本科生16638人，碩士研究生4332人，博士研究生783人。現有教職工1633人，其中國家級領軍人才、突出貢獻專家等高層次人才10人、農業農村部現代農業產業技術體系崗位科學家及綜合試驗站站長15人、全國優秀教師1人、全國教育系統勞動模范1人、全國杰出專業技術人才1人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”1人、甘肅省科技功臣2人、甘肅省拔尖領軍人才3人、甘肅省領軍人才30人、甘肅省隴原青年英才7人，甘肅省現代農業產業技術體系首席專家8人，甘肅省飛天學者25人，甘肅省隴原人才349人，甘肅省特聘科技專家3人，甘肅省教學名師、優秀專家、優秀教師25人。全面加強黨的建設和思想政治工作，用黨的創新理論鑄魂育人。以黨的政治建設為統領，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，為黨育人、為國育才，堅持立德樹人根本任務，全方位推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。將農業元素融入思政教學，強化“思政課程”、“課程思政”、“專業思政”同向同行，完善“三全育人”體制機制，構建了富有甘農特色的“大思政課”育人體系。學校獲批全國先進基層黨組織、全國黨建工作標桿院系和樣板支部、全國五四紅旗團委、教育部“三全育人”綜合改革試點單位、新時代甘肅省高校黨建工作示范院校、標桿院系和樣板支部、全省標準化先進黨支部、甘肅省先進基層黨組織等榮譽稱號。聚焦“四新”建設要求，凝練優勢特色，促進學科專業內涵式發展。學校是我國高校中首批學士、碩士學位授予單位，第二批博士學位授予單位，有8個一級學科博士學位授權點、1個交叉學科博士學位授權點、1個專業博士學位授權類別、19個一級學科碩士學位授權點、11個專業碩士學位授權類別。現設有23個學院（教學部），68個本科專業，其中國家級一流本科專業11個，國家級特色專業5個，省級一流本科專業18個。有1個國家重點學科，1個農業部重點學科和18個省級重點學科。農業科學、植物與動物科學、環境與生態學進入ESI國際學科排名全球前1%，其中農業科學進入全國50強，草學入選甘肅省屬高校國家“一流學科”突破工程。堅持“五育”并舉，深化教育教學改革，培養知農愛農新型人才。全面貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校書記校長和專家代表的重要回信精神，緊密結合農業生產實踐，培養知農愛農新型人才。不斷完善德智體美勞人才培養體系，推進教育評價改革，著力提高人才自主培養質量，形成了全方位多層次的協同育人機制。學校是首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點單位，在全國率先開設草坪科學與工程專業，獲批國家級教學成果二等獎、社會實踐國家級一流課程、全國高校黃大年式教師團隊、國家級一流課程8門、省級一流課程73門、省級優秀學位論文93篇，主編省部級規劃教材31部。至今為國家培養各類人才23萬余人，涌現出中國科學院院士尚永豐、陳化蘭，中國工程院院士南志標、孫其信、康相濤，首位華人英國皇家科學院院士楊子恒、加拿大皇家科學院院士甘延太等一大批知名校友。圍繞重大戰略需求，開展有組織的科研，服務農業農村現代化。學校堅持“四個面向”，瞄準糧食安全、種業安全、生態安全、鄉村振興等國家戰略和地方經濟社會發展需求，積極發展現代寒旱特色農業，統籌推進山水林田湖草沙一體化保護和系統治理。近五年，全校共承擔各類科研項目2739項，到位總經費達6.5億元，獲省部級獎勵104項，授權專利2500多項，第一主編出版專著教材62部，在國內外學術刊物上發表論文13600多篇，在草業科學、動物科學、旱作農業、設施農業、循環農業、節水農業、林果產業、農機裝備和農產品加工等方面取得了一批重大研究成果。學校堅持以強農興農為己任，以“校內高水平研究平臺+校外教學科研綜合基地+專家院+農家院”為依托，開展有組織的科研，把論文寫在大地上。學校建成省部共建干旱生境作物學國家重點實驗室等國家級教學科研平臺4個，博士后科研流動站5個，部省級教學科研平臺69個，專家院37個，科技小院21個。培育出畝產超萬斤的加工型“甘農薯”系列馬鈴薯新品種、超強抗寒“隴油”系列冬油菜新品種、優質高產“甘農”系列紫花苜蓿等農作物新品種、新品系，研發出國內首臺藜麥、胡麻聯合收割機，形成“需求調研+技術攻關+選點示范+縣域推廣+全面轉化”五維一體興業富民新范式。注重以科研反哺教學，增強學生創新能力，人才自主培養質量不斷提升。推進對外開放，深化國際交流與合作，不斷提升國際化辦學水平。學校是中國教育國際交流協會、中國-中東歐國家高校聯合會、中國農業院校絲綢之路農業教育科技創新聯盟、“一帶一路”高校戰略聯盟生態分盟、“一帶一路”生態水利與新能源合作聯盟、“中阿高校10+10合作計劃”和“中非高校百校合作計劃”成員單位。先后與美國、英國、新西蘭等20多個國家的60多所大學和科研機構，在學生聯合培養、學術交流和科研合作等方面，開展務實有效的交流與合作。實施高級研究學者、青年訪問學者、短期研修和科研專項訪學等出國（境）項目，設立學生出國境專項獎學金和外國留學生校長獎學金，大力支持學生參加《中美人才培養計劃》121雙學位項目、中美國際青年YES交流生項目、國際組織實習及參訪項目、寒暑假短期交流項目、國家留學基金委公派留學項目等，穩步發展留學生教育，不斷拓展學生國際化視野。（數據截至2024年9月）